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100年 - 100-2 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#24409

科目：職能治療學概論 | 年份：100年 | 選擇題數：80 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：職能治療學概論

選擇題 (80)

1.從職能科學的觀點而言，當我們分析「完全由他人餵食」及「在協助下儘可能自行進食」對老人 健康的影響時，最有可能是在藉由何種觀點來瞭解人的職能活動？ (A)職能角色（occupational role） (B)職能意義（occupational meaning） (C)職能形式（occupational form） (D)職能功能（occupational function）
2.對於健康的概念，下列敘述，何者錯誤？ (A)職能活動對健康的影響已獲足夠的研究支持 (B)健康的概念是多元的（multidimensional） (C)同年齡的男女對健康有不同的定義 (D)老人與小孩對健康有不同的定義
3.Adolph Meyer除了是職能治療的先驅者外，還是下列那個領域的領導者？ (A)精神醫學 (B)骨科 (C)復健醫學 (D)外科
4.美國職能治療學會於西元何年起以「American Journal of Occupational Therapy」的名稱發行其 專屬的雜誌？ (A)1917 (B)1925 (C)1947 (D)1958
5.根據美國職能治療發展史之記載，有關重建助理（reconstruction aides）之描述，下列何者錯 誤？ (A)組成於第一次世界大戰期間 (B)只有部分成員為職能治療人員 (C)使職能治療步入生理障礙的領域 (D)重建計畫由法國軍方組成
6.在類化的過程中，病人如果可以做到活動的概念相同但動作要求不同，是屬於那一個層級的能力 轉移（transfer）？ (A)近度轉移（near transfer） (B)中度轉移（intermediate transfer） (C)遠度轉移（far transfer） (D)極遠度轉移（very far transfer）
7.下列何者不是職能要素（occupational performance components）？ (A)感覺動作能力 (B)心理社會能力 (C)認知能力 (D)生育能力
8.標準化評估手握力時，手肘（elbow）的擺位應是： (A)完全伸直 (B)彎曲45度 (C)彎曲90度 (D)彎曲135度
9.關於學習理論中的「無錯誤（error-free）學習」, 下列敘述何者錯誤？ (A)由Wilson和Evans在1996年提出 (B)適用於有嚴重記憶力缺損的患者 (C)屬於內隱學習（implicit learning）的一種 (D)對不同情境的技巧轉移（transfer）很有幫助
10.根據動作學習理論（motor learning theory），下列敘述何者錯誤？ (A)基模（schema）理論認為我們的動作學習是開放式迴路 (B)根據病人做的結果給予回饋，就是knowledge of results（KR） (C)Block practice就是當一活動有三步驟時，我們會將此三步驟混合一起練習 (D)強調回饋，同時又分為內在回饋和外在回饋兩種
11.對於精神障礙者給予環境調整（environmental modification），符合那種治療理論的精神？①認 知障礙（cognitive disability） ②復健（rehabilitative） ③動作學習（motor learning） ④感 覺統合（sensory integration） ⑤人類表現生態學（ecology of human performance） (A)①②④ (B)②③④ (C)①②⑤ (D)②④⑤
12.下列理論，何者主要著重於職能行為？ (A)職能適應（occupational adaptation） (B)感覺統合理論（sensory integration） (C)行為理論（behaviorism） (D)動作學習理論（motor learning）
13.根據感覺統合理論，觸覺防禦（tactile defensiveness）屬於下列何種感覺統合障礙？ (A)感覺調節障礙 (B)發展型運用障礙 (C)兩側整合及順序障礙 (D)感覺區辨障礙
14.根據美國職能治療學會所提出的活動分析參考架構（activity analysis format），則下列敘述何者 錯誤？ (A)強調活動的本質與對人的意義 (B)會描述活動進行時所使用的工具、材料以及設備 (C)強調從事活動時所需要的表現要素（performance component） (D)強調活動在空間、社會的要求與安全顧慮
15.治療師利用finger-to-nose或finger-to-finger來測量震顫（tremor），主要是測量那一腦部功能？ (A)大腦皮質 (B)小腦 (C)丘腦 (D)基底核
16.以一位右側偏癱的中風患者為例，下列參考架構與治療重點的配對，何者錯誤？ (A)生物力學參考架構：增加右側肢體的關節活動度、肌力或協調性 (B)心理動力學參考架構：利用個別化語言治療的方式，恢復患者理解與表達的口語功能 (C)人類職能模式：發展出最能提升患者動機及行為表現的環境 (D)認知參考架構：根據患者的認知功能調整環境及活動步驟
17.欲以測驗瞭解學齡期兒童的工作能力時，下列那一個測驗較適合？ (A)Functional Independence Measure（FIM） (B)Functional Independence Measure for children（Wee-FIM） (C)School Function Assessment（SFA） (D)Pediatric Evaluation of Disability Inventory（PEDI）
18.下列何者是最常用於躁症的藥物？ (A)鋰鹽（lithium carbonate） (B)三環抗抑鬱藥（the tricyclic antidepressant） (C)巴比妥鹽（barbiturates） (D)利他能（retalin）
19.職能治療師初次與個案會談時，以下的做法何者較不適當？ (A)自我介紹 (B)說明會談的目的 (C)將所要問的問題一次問完 (D)鼓勵個案問問題，對於不會的問題，誠實回答不知道
20.職能治療人員在治療介入中，通常必須觀察個案的生命徵象（vital signs），下列何者不是生命徵 象的注意項目？ (A)心搏速率（heart rate） (B)肌肉力量（muscle power） (C)呼吸速率（respiratory rate） (D)血壓（blood pressure）
21.有關當代動作控制（contemporary motor control）理論之敘述，下列何者錯誤？ (A)中樞神經的控制屬階層式（hierarchical） (B)環境會影響動作的執行 (C)練習與回饋是影響動作學習之重要因素 (D)執行的活動（task）會影響動作
22.站姿熱水淋浴所需之代謝當量約為： (A)1－2 MET (B)2.5－3.5 MET (C)4－5 MET (D)6－7 MET
23.下列何種評估工具最適合用來評估視覺工作記憶（visual working memory）？ (A)Spatial Span Test (B)Eye Tracking Test (C)Wisconsin Card Sorting Test (D)Tower of London Test
24.下列那一個本體神經肌肉促進（PNF）的手法，其目的不是增加主動關節運動？ (A)Rhythmic rotation (B)Slow reversal (C)Repeated contraction (D)Slow reversal hold
25.關於任務導向治療（task-oriented approach）之治療原則，下列何者錯誤？ (A)教導病人以正常的動作型態去完成活動 (B)強調讓病人從事功能性的活動 (C)強調讓病人在各式各樣的情境中練習 (D)認為治療師應對病人提供有關他們表現情形及結果的回饋
26.有關職能治療師教導心臟病病患省能量的做事方法，下列敘述何者錯誤？ (A)做事之前須先調整環境的溫度與通風度 (B)可以坐著做事，則儘量不要站立 (C)善用有輪子的推車攜帶物品 (D)飯後30分鐘就可開始運動
27.下列何者是職能治療的終極目標？ (A)增進個案操作職能活動的技巧 (B)促使個案從事所重視之職能活動 (C)建立良好的治療性關係 (D)去除個案從事職能活動的障礙
28.某診所為招攬業務、宣傳服務業務，而登載職能治療廣告，此舉違反現行「職能治療師法」那一 章則？ (A)總則 (B)執業 (C)職能治療所 (D)罰則
29.當一個人一邊煮菜，一邊看食譜時，最需要那種注意力？ (A)持續性注意力（sustained attention） (B)選擇性注意力（selective attention） (C)交替性注意力（alternating attention） (D)視覺注意力（visual attention）
30.周治療師是某醫院復健科職能治療組長，她在為該院新大樓的復健科規劃一個全新職能治療空間 時，特別在某些定點加裝緊急按鈕，以便當病人出現呼吸困難等情況時，可以隨時呼叫護理站人 員來共同協助，請問這是屬於Preconstruction planning中的那一種？ (A)撰寫計畫書（writing a proposal） (B)考量整體團體因素（considering organization factors） (C)規劃空間細目（planning the detailed use of space） (D)分析功能性與空間的需要（analyzing functional and space needs）
31.以管理學而言，治療師要規劃職能治療空間時，所該做的第一步為何？ (A)考量整體發展的需求、方向與目標 (B)分析各項功能性及空間需求 (C)提出計畫書及空間規劃藍圖 (D)空間配置及工作動線
32.大部分職能治療方案的最大支出通常是何者？ (A)房租 (B)冷、暖氣費與水電 (C)治療設備 (D)人員薪水
33.關於員工的動機理論，那一項敘述正確？ (A)Y理論強調人工作動機為的是錢 (B)X理論是由學者Maslow提出的 (C)Y理論強調工作需採指導性、控制性 (D)X理論強調人不喜歡工作
34.依職能治療師法之規定：職能治療師歇業或停業時，應自事實發生之日起幾日內報請原發執業執 照機關備查，否則開罰？ (A)七 (B)十 (C)十四 (D)三十
35.就管理學而言，下列何種情況屬於「開放溝通管道」（opening communication channels）？ (A)治療師們有充分的管道可以反應意見給職能治療科主任 (B)由上到下的溝通方式 (C)職能治療師公會先決定變革方向後，再告知基層治療師遵守 (D)政府未與各職能治療師公會溝通，即著手修改職能治療師法
36.下列何者屬於影響組織文化的形式特徵（formal characteristic）？ (A)某醫院職能治療組長的管理風格 (B)職能治療實習生的實習手冊內容 (C)同事間有默契在每個月的第一週聚餐 (D)職能治療師習慣與病人建立治療性關係的方式
37.身心障礙者權益保障法中規定的「職業重建」不包括： (A)職業訓練 (B)就業服務 (C)職業輔導評量 (D)創業貸款
38.身心障礙者適用之公共設施及建築物無障礙生活環境等相關事宜之規劃及辦理，其中央目的事業 主管機關是： (A)內政部營建署 (B)交通部路政司 (C)內政部社會司 (D)內政部民政司
39.根據美國職能治療學會 2002 年所制定的職能治療實務架構（ Occupational Therapy Practice Framework） ，下列那些為職能參與的環境（context）範疇 ？① 信仰（beliefs ）② 社經地位 （socioeconomic status）③ 人生的階段（stage of life ）④ 網路聊天室（chat room ）⑤ 例行 事務 （routines） (A)①②③④ (B)②③④⑤ (C)僅①④⑤ (D)僅①②⑤
40.關於台灣職能治療的發展歷史，下列敘述何者正確？ (A)職能治療在精神療養院萌芽始於民國 35 年 (B)民國 45 年美國職能治療學會輪派顧問來台指導台大醫院職能治療工作 (C)振興復健醫學中心為台灣最早從事生理疾病職能治療機構 (D)國內大學職能治療專業教育始於民國 60 年
41.專業學會藉由出版各式刊物來提昇專業人員的素質及專業發展，目前臺灣職能治療學會所出版的 官方刊物為何？ (A)臺灣職能治療研究與實務雜誌 (B)職能治療學會雜誌 (C)臺灣復健醫學雜誌 (D)臺灣職能復健期刊
42.習慣訓練（ habit training） 是一種為克服紊亂的習慣、修正之前的習慣及建構新的習慣而設計的 教育方案，其目的是恢復及維護健康，請問習慣訓練是由何人提出？ (A)George Edward Barton (B)Herbert Hall (C)Eleanor Clarke Slagle (D)Thomas Kidner
43.下列那位學者把職能治療應用於職業復健方面？ (A)Susan Tracy (B)Susan Cox Johnson (C)Eleanor Clarke Slagle (D)Thomas Kidner
44.登頓（Dunton）於 1918 年所發表的職能治療原則應包括下列那些觀點？ ① 在病人出現疲勞前 應停止執行 ② 對活動的興趣比其治療的目標重要 ③ 應與其他人一起活動 ④ 每一個體應被視為 一個完整且統一的整體來對待 ⑤ 縱使成品差強人意或一無用處但工作總勝於懈怠 (A)①③⑤ (B)②④⑤ (C)①②③ (D)②③⑤
45.下列那些是艾道夫麥爾（Adolf Meyer ）在職能治療哲學論述中，提到有關人類生活之四大核心 活動？①工作②遊戲③動機④教育⑤休息⑥睡眠 (A)①②③④ (B)①②⑤⑥ (C)①③④⑤ (D)②③④⑥
46.關於美國實施診斷關聯群（ DRG） 給付制度之敘述，下列何者錯誤？ (A)一種前瞻性的給付制度 (B)長期照護機構與居家服務使用量縮短 (C)實施後平均急性住院日數因此減少 (D)一種預先設定好且固定的健保給付方式
47.根據人類職能模式（ MOHO） 的觀點，職能治療師的治療性策略包括那些？ ① 融合個案的經驗 ② 運用身體的實際支持 ③ 提供回饋 ④ 決定治療目標 ⑤ 提供選擇性 (A)①②③④⑤ (B)僅②③④⑤ (C)僅①②④⑤ (D)僅①②③⑤
48.下列手部評估工具之評估內容，何者以手部功能（ functional capabilities） 表現為主？ (A)Purdue Peg Board Test (B)Box and Block Test (C)Nine Hole Peg Test of Fine Motor Coordination (D)Jebsen-Taylor Hand Function Test
49.有關 MET（metabolic equivalent） 之敘述，下列何者錯誤？ (A)洗溫水澡所需之耗氧量（ oxygen consumed） 大於洗熱水澡所需之耗氧量 (B)當一個人慢跑之耗氧量為 14 ml／kg／min ，則此人慢跑的強度為 4 METs (C)洗熱水澡所需之耗氧量大於由輪椅移位至床上所需之耗氧量 (D)訓練耐力活動時，可以 MET 或活動所需耗氧量當作活動強度之參考
50.「個人矯正，個人 ／ 環境之代償或調適」是那一種模式用以改變失能的策略？ (A)醫療模式（ medical model） (B)復健模式（ rehabilitation model） (C)社會模式（ social model） (D)道德模式（ moral model）
51.當職能治療師依據對人、環境、以及任務目標的評估結果做為臨床介入的推理依據時，代表該職 能治療師所採用的理論為下列何者？ (A)復健理論 (B)認知理論 (C)任務導向理論 (D)生態理論
52.有關肌肉張力之敘述，下列何者錯誤？ (A)由神經和非神經機制所共同構成 (B)正常張力是指肢體有能力移動以對抗重力的能力 (C)被動拉長肢體時，關節所產生的延展特性 (D)作用肌和拮抗肌之間達到平衡之能力
53.將發展心理學的理論應用在小兒職能治療實務時，下列敘述何者錯誤？ (A)大部分的理論皆根據歐美的情境來發展，因此不見得適用台灣 (B)過度強調改變個人的心理特質，因此不見得能夠轉化為職能參與的改變 (C)忽略人的學習是個人與環境互動時自然呈現（ emergent） 的產物 (D)發展理論會使用正向鼓勵，可使兒童學習基本技巧或職能表現
54.就職能治療各種理論的定義而言，生物力學理論（ biomechanical theory） 屬於下列何種理論？ (A)廣義型個人理論（ personal theory） (B)廣義型正式理論（ overarching formal theory） (C)狹義型正式理論（ specific formal theory） (D)狹義型個人理論（narrowed personal theory）
55.「輪椅的手推輪圈位於輪子外側，位於輪椅使用者手推姿勢可碰觸之區域，塑膠材質易於觸摸， 輪椅使用者第一次操作輪椅即可知道手推輪圈的功能。」，此設計理念符合那一項通用設計原 則？ (A)省能性（ low physical effort） (B)直覺使用性（ intuitive use） (C)容錯性（ tolerance for error） (D)易感性（ perceptible information）
56.Dr. Ayres 認為感覺統合失能者（ sensory integration dysfunction） 對於感覺資訊整合不佳，無 法產生適應反應（ adaptive response） ，主要導因於解剖路徑中那一項構造之功能發展不足？ (A)神經元（ neuron） (B)動作電位（ action potential） (C)突觸活動（ synaptic activity） (D)灰質（ gray matter）
57.根據美國職能治療學會於 2008 年發表的職能治療實務架構（ Occupational Therapy Practice Framework-II） ，下列對於獨立的意涵，何者錯誤？ (A)個人自己獨立完成活動 (B)個人指揮他人完成活動 (C)獨立程度取決於個人所接受的協助多寡 (D)利用環境資源（例如輔具）來完成活動
58.有關將人類表現生態的模式（ Ecology of Human Performance Model ）、人、環境、與職能表 現的模式（ Person Environment Occupational Performance model, PEOP ）、人、環境、與職 能的模式（ Person-Environment-Occupation model, PEO ）三個理論應用於職能治療的臨床推 理思維，下列敘述何者正確？ (A)三個理論都提供明確的治療方向與準則 (B)首重環境的分析與介入 (C)強調職能角色與職能模式與規律（ occupantional patterns and routines） 對個人職能表現的影 響 (D)強調個案評估時，需以生命週期發展（ life span development） 來看個案的職能階段
59.有關「人類表現生態的模式（ Ecology of Human Performance Model ）」、「人、環境、與職 能表現的模式（ Person Environment Occupational Performance model，PEOP ）」、「人、 環境、與職能的模式（ Person-Environment-Occupation model，PEO ）」三個理論之間的共同 點的敘述，下列何者正確？ (A)皆由社會科學理論延伸而來 (B)對職能（ occupation） 與任務（ task） 的定義相近 (C)三個理論於其他職能理論最大的不同在於強調個人因素對職能表現的影響 (D)三個理論皆以簡約（reductionistic）觀點來詮釋「人」
60.有關職能科學的敘述，下列何者錯誤？ (A)系統化地探討有關職能、健康與安適的知識為職能科學的目的之一 (B)職能科學為研究職能的應用科學 (C)職能科學家同時使用量性、質性研究方法來幫助將相關理論轉譯成實務可用的知識 (D)朝向成為一個全面性的轉譯科學發展
61.有關職能調適理論（Occupational Adaptation Theory）假設，下列敘述何者正確？ (A)人的功能進步，調適能力也會增加 (B)職能活動有正向的治療效果 (C)人的調適能力增加，功能也會隨之進步 (D)個人的調適力是個人與環境有成功互動的直接產物
62.有關於關節活動度受限之敘述，下列何者錯誤？ (A)疼痛（ pain） 、水腫（ edema） 、痙攣（ spasticity） 、軟組織攣縮（ contracture） 、或皮 膚黏連 （adhesion） 等都是導致關節活動度受限之原因 (B)股骨骨折患者因長期制動（ immobilization） 所導致之髖關節活動度受限，可以透過牽張 （ stretching） 改善 (C)狄克凡氏症（ de Quervain's tendinitis） 因疼痛而導致掌腕（ CMC） 關節活動度受限，可透 過拇指副木 （thumb splint） 處理 (D)C5 脊髓損傷者因長期坐在輪椅上所導致之髖關節活動度受限，可以透過肌力訓練 （ strengthening） 改善
63.職能治療師與病人共同合作並鼓勵病人全面參與治療過程，符合下列那一條倫理守則？ (A)慈善（beneficence） (B)自主（ autonomy） (C)公平（ justice） (D)誠實（ veracity）
64.下列那一項倫理規範原則強調職能治療從業人員需要：「公平及公正對待每一位個案、倡議接受 者獲得需要的服務、增進大眾健康安全及幸福、及收費合理」？ (A)慈善（beneficence） (B)責任（duty） (C)程序的公義（procedural justice） (D)忠實（fidelity）
65.一位職能治療研究生剛完成其碩士論文，他的指導教授想在全國性研討會上報告結果，下列敘述 何者錯誤？ (A)學生與指導教授應依據各自參與的程度，依序列出作者名稱 (B)應確保指導教授與學生的名字都在論文的作者名稱上 (C)依據職能治療倫理規範，指導教授應列通訊作者 (D)依據職能治療倫理規範，須符合忠實（fidelity）原則
66.一位職能治療師負責的個案中有感覺統合障礙，但他僅在大學中修過相關課程，懷疑自己能否勝 任感覺統合治療，下列那些作為較符合職能治療倫理規範？ (A)因有職能治療師執照，他說服自己符合資格，可提供感覺統合治療服務 (B)他要求他的督導（資深小兒職能治療師）輔導與指導他 (C)他省略感覺統合治療，而以其他治療取代 (D)他初期使用感覺統合治療時，該項目不申請保險給付且不收費
67.下列何者通常是在訪談快結束時可進行的？ (A)確認個案的優勢與潛在的問題 (B)發展職能剖面（occupational profile） (C)建立介入的優先順序 (D)建立治療關係
68.治療師在尚未完全了解個案狀況，而還不能做出最佳建議時，回應個案的最好方式為何？ (A)改述個案所說的話（ paraphrasing） (B)重複個案所說的話（ repeating） (C)用眼神代替回答 (D)用「嗯哼 …， 嗯哼 … 」等話來回答
69.有關 School Setting Interview（SSI） 的敘述，下列何者錯誤？ (A)以紙筆自陳的方式來進行 (B)適用年齡範圍為 9 歲至高中生 (C)進行時間約需 40 分鐘 (D)初版是由瑞典人所發展
70.Mosey（1970） 將團體發展分成五個層次，請問下列何者不是主要影響團體層次的因素？ (A)成員的功能與互動 (B)領導者的角色 (C)任務的複雜性 (D)壓力處理模式
71.Olson and Urban 學者指出五個行銷（ marketing） 應該具備概念，下列何者不包括在內？ (A)產品（ Product） (B)產品定位（ Position） (C)產品計畫（ Plan） (D)價格（ Price）
72.依民國 98 年修正之身心障礙者權益保障法第 34 條規定，各級勞工主管機關對於具有就業意願， 但因就業能力不足而無法進入競爭性就業市場、需長期就業支持之身心障礙者，應依其職業輔導 評量結果，提供： (A)醫療復健 (B)產業治療 (C)庇護性就業服務 (D)個別化就業安置及支持性就業服務
73.根據民國 96 年修正之精神衛生法規定，精神疾病強制鑑定、強制社區治療審查會之成員，應包 括下面那些人員？ ① 復健專科醫師 ② 護理師 ③ 職能治療師 ④ 物理治療師 ⑤ 社會工作師 (A)①②③ (B)②③⑤ (C)②④⑤ (D)①③⑤
74.根據民國 96 年修正之精神衛生法，精神疾病患者或疑似罹患精神疾病者之強制鑑定與住院治 療，下列敘述何者正確？ (A)嚴重病人如有明顯傷害他人或自己之虞，或有傷害行為時，經專科醫師診斷有全日住院治療之 必要者，應由保護人協助住院治療 (B)嚴重病人不接受全日住院治療時，應由二位以上專科醫師強制鑑定，強制鑑定，應自緊急安置 之日起五日內完成 (C)需強制住院者，其期間以60日為限，但經兩位專科醫師鑑定，認為有必要繼續住院治療者，應 即留院治療 (D)嚴重病人強制住院期間，若審查會認定其無繼續強制住院之必要者，精神醫療機構應留置觀察 數日後，才為其辦理出院
75.根據精神衛生法第三條所列舉的精神疾病患者不包括下列何種個案？ (A)重憂鬱症 (B)精神官能症 (C)精神分裂症 (D)反社會人格違常
76.「一位職能治療學系大四實習生於小兒實習第八週時，因憂鬱症出現情緒失控對病童大聲吼叫之 狀況，但此生的其他實習表現尚可勝任」，此狀況臨床指導老師應如何處理？ (A)基於職能治療師法第八條中載明有精神疾病或身心狀況違常的狀況下不得執業，因此要求該實 習生停止實習 (B)基於精神衛生法第二十二條規定，病人之人格與合法權益應受尊重及保障，不得予以歧視，因 此讓該實習生繼續實習 (C)基於職能治療專業規範第五條，職能治療人員應確保其行為或態度讓服務對象在接受治療時感 覺安全、被接受、及沒有威脅，因此要求該實習生停止實習 (D)基於臨床教育之倫理，深入瞭解實習生病發原因和處理現況，由學系教師、臨床指導老師和實 習生共同決定繼續或停止實習
77.下列那一個委員會與美國醫療機構評鑑聯合委員會（ Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations，JCAHO） 共同合作，執行職能治療領域相關的評鑑與認證？ (A)美國職能治療協會（ American Occupational Therapy Association） (B)美國職能與休閒協會（ American Occupation and Recreation Association） (C)美國職能與藝術協會（ American Occupation and Art Association） (D)美國職能與安全協會（ American Occupation and Safety Association）
78.美國醫療機構評鑑聯合委員會（ Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations，JCAHO） 根據功能（ function） 建構規範，下列何者不包含在以病人為中心之 功能（ patient-focused functions） 之內？ (A)評估（ assessment） (B)照護（ care） (C)教育（ education） (D)感染控制（ control of infection）
79. 依據美國職能治療學會所訂定之專業道德規範（code of ethics），上述情境所牽涉之道德規範與 下列那一條的關聯性最低？ (A)職能治療人員應該關心個案的利益 (B)職能治療人員應該尊重個案的權利 (C)職能治療人員應該維持高品質的專業知能 (D)職能治療人員應該忠實對待同事以及其他專業人員
80.承上題，如果這個治療師採用義務論（deontology）的觀點，其最可能的做法是那一項？ (A)既然病人和家屬都那麼痛苦，病人的哭叫又對治療室其他的病人造成干擾，那就先暫停治療 (B)拿玩具給小病人玩，給他愉快的經驗，等和病人建立好關係後，再進行治療 (C)說服病人及家屬繼續接受治療，因為治療的結果對他們有好處 (D)對病人的哭鬧與父母的反應採取忽略態度，因為治療師的所作所為就是在幫助他們，出發點是 好的

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