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職能治療學概論
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100年 - 100-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#24409
> 試題詳解
7.下列何者不是職能要素(occupational performance components)?
(A)感覺動作能力
(B)心理社會能力
(C)認知能力
(D)生育能力
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(2), D(247), E(0) #904737
私人筆記 (共 1 筆)
ICA
2019/01/29
私人筆記#1250610
未解鎖
心理職能治療學P22職能表現元素:感覺動...
(共 45 字,隱藏中)
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相關試題
1.從職能科學的觀點而言,當我們分析「完全由他人餵食」及「在協助下儘可能自行進食」對老人 健康的影響時,最有可能是在藉由何種觀點來瞭解人的職能活動? (A)職能角色(occupational role) (B)職能意義(occupational meaning) (C)職能形式(occupational form) (D)職能功能(occupational function)
#904731
2.對於健康的概念,下列敘述,何者錯誤? (A)職能活動對健康的影響已獲足夠的研究支持 (B)健康的概念是多元的(multidimensional) (C)同年齡的男女對健康有不同的定義 (D)老人與小孩對健康有不同的定義
#904732
3.Adolph Meyer除了是職能治療的先驅者外,還是下列那個領域的領導者? (A)精神醫學 (B)骨科 (C)復健醫學 (D)外科
#904733
4.美國職能治療學會於西元何年起以「American Journal of Occupational Therapy」的名稱發行其 專屬的雜誌? (A)1917 (B)1925 (C)1947 (D)1958
#904734
5.根據美國職能治療發展史之記載,有關重建助理(reconstruction aides)之描述,下列何者錯 誤? (A)組成於第一次世界大戰期間 (B)只有部分成員為職能治療人員 (C)使職能治療步入生理障礙的領域 (D)重建計畫由法國軍方組成
#904735
6.在類化的過程中,病人如果可以做到活動的概念相同但動作要求不同,是屬於那一個層級的能力 轉移(transfer)? (A)近度轉移(near transfer) (B)中度轉移(intermediate transfer) (C)遠度轉移(far transfer) (D)極遠度轉移(very far transfer)
#904736
8.標準化評估手握力時,手肘(elbow)的擺位應是: (A)完全伸直 (B)彎曲45度 (C)彎曲90度 (D)彎曲135度
#904738
9.關於學習理論中的「無錯誤(error-free)學習」, 下列敘述何者錯誤? (A)由Wilson和Evans在1996年提出 (B)適用於有嚴重記憶力缺損的患者 (C)屬於內隱學習(implicit learning)的一種 (D)對不同情境的技巧轉移(transfer)很有幫助
#904739
10.根據動作學習理論(motor learning theory),下列敘述何者錯誤? (A)基模(schema)理論認為我們的動作學習是開放式迴路 (B)根據病人做的結果給予回饋,就是knowledge of results(KR) (C)Block practice就是當一活動有三步驟時,我們會將此三步驟混合一起練習 (D)強調回饋,同時又分為內在回饋和外在回饋兩種
#904740
11.對於精神障礙者給予環境調整(environmental modification),符合那種治療理論的精神?①認 知障礙(cognitive disability) ②復健(rehabilitative) ③動作學習(motor learning) ④感 覺統合(sensory integration) ⑤人類表現生態學(ecology of human performance) (A)①②④ (B)②③④ (C)①②⑤ (D)②④⑤
#904741
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