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職能治療學概論
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100年 - 100-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#24409
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試題詳解
試卷:
100年 - 100-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#24409 |
科目:
職能治療學概論
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 100-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#24409
年份:
100年
科目:
職能治療學概論
53.將發展心理學的理論應用在小兒職能治療實務時,下列敘述何者錯誤?
(A)大部分的理論皆根據歐美的情境來發展,因此不見得適用台灣
(B)過度強調改變個人的心理特質,因此不見得能夠轉化為職能參與的改變
(C)忽略人的學習是個人與環境互動時自然呈現( emergent) 的產物
(D)發展理論會使用正向鼓勵,可使兒童學習基本技巧或職能表現
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/22
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未解鎖
過去的學者把兒童心理學等同於發展心理學,...
(共 136 字,隱藏中)
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