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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
17.陳老師規劃了兩週八堂課的「水資源」主題探索課程，帶領學生到社區進行水污染 考察活動。課程結束後，請小朋友提出解決社區水污染方法的書面報告。此報告的評量目標屬於下列何種認知層次？
(A)瞭解
(B)應用
(C)分析
(D)創造

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
陳鴻瑋 (2014/04/07)
(一)記憶（Remember）：是從長期記憶中提取相關知識。包括：1.再認。2.回憶。(二)了解（Understand）：從教學訊息中創造意義；建立所學新知識與舊經驗的連結。包括：1.詮釋。2.舉例。3.分類。4.摘要。5.推論。6.比較。7.解釋。(三)應用（Apply）：牽涉使用程序（步驟）來執行作業或解決問題，與程序知識緊密結合。包括：1.執行。2.實行。(四)分析（Analyze）：牽涉分解材料成局部，指出局部之間與對整體結構的關聯。包括：1.辨別。2.組織。3.歸因。(五)評鑑（Evaluate）：根據規準（criter.....看完整詳解
10F
106桃園上岸了！ 大一上 (2016/12/31)

那為何下題答案是「創造」？

陳老師規劃了兩週八堂課的「水資源」主題探索課程，帶領學生到社區進行水污染考察活動。課程結束後，請小朋友提出解決社區水污染方法的書面報告。此報告的評量目標屬於下列何種認知層次？ 

(A)瞭解 

(B)應用 

(C)分析 

(D)創造

11F
林智紳 大一下 (2017/02/21)

這題的分析應該是

造成汙染的原因有哪些吧?

因為這才是去觀察到的


那至於如何解決汙染

並無法觀察到

自然就是創造階段了

12F
目標：上岸 國一下 (2022/03/20)

創造底下還可以分成「產生、計畫、製作」

 1.產生：提出可能性的假設

 2.計畫：發展解決問題的計畫

 3.製作：執行並實現明確的方案、發明新產品

而這裡題目明確指出「提出解決社區水污染方法的書面報告」

偏向於三項中的「計畫」

以下為個人見解如有錯誤，歡迎指教。


17.陳老師規劃了兩週八堂課的「水資源」主題探索課程，帶領學生到社區進行水污染 ..-阿摩線上測驗