建立新行為-連續式增強
已習得要訓練類化-間歇增強
建立行為初期要採立即增強
使行為類化,要間歇增強
分為
1.剛學習建立該★★★★★★:...
17. 教導學生建立新的行為的過程中,比較適合運用哪一種增強策略? (A)間歇..-阿摩線上測驗