17. Martin V. Covington 提出 Self-worth theory (Covington, 1984)，指出學生的學習動機源於自我價值的 維持，尤其是能力感的維持。為了保持自我價值感，而有形成防衛性悲觀等自我保護策略。防衛 性悲觀包括下列何者？
(A)事先製造阻礙成功的藉口
(B)事先尋找阻礙成功的藉口
(C)過度努力
(D)設定過高目標

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統計： A(201), B(299), C(230), D(275), E(0) #611114

詳解 (共 9 筆)

#887715
防衛性悲觀，他們的悲觀並不是消極而是另一種防衛性的心理策略，因為悲觀者事先會在心裡設想許多可能而不太會發生的情況而 加以防範。
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#1288017
Norem 和Cantor（1986a, 1986b）所提出的防禦性悲觀源於Covington（1984）的自我價值理論，係指個體因害怕失敗而損害自我價值，對課業表現預設偏低的自我期望，並透過縝密思考以降低失敗的可能性（Martin, Marsh, Williamson, & Debus, 2003）。
其中包含悲觀主義（Pessimism）及反思策略（Reflectivity）二種成分，
悲觀主義使個體對課業是否順利完成感到悲觀，會降低對自我表現之期望
 
反思策略通常伴隨悲觀期望發生，因個體害怕失敗而預先評估課業任務可能導致的各種後果，具有過度謹慎及努力投入的特質（Norem, 2002）
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#1072910
防衛的悲觀者凡事也習慣先往壞處想：這裏有可能出錯，那裏有可能凸槌，然而接下來，比較容易感到焦慮的他們會運用一些作法，來消除心中的慌亂不安。
　　這些作法包括了：
　　● 降低期望
　　防衛的悲觀者會先告訴自己：「事情沒那麼容易，別抱太高的期望」。藉由預期未來可能發生的狀況（即使是最糟的情景），他們就會覺得對未來比較有掌握感。既然已做了最壞的打算，反而能安下心來專心工作。
　　●防災演練
　　接下來，針對自己腦中所想到的各種可能凸槌的狀況一一做出預防措施，上台簡報投影機可能會壞掉，就多帶一個備用機器；老闆可能因沒耐心而轟我下台，這下事先多練習幾次，做到言簡言賅……，如此一來，成功地把關注的焦點轉移到防患未然之上，有了新目標，就能掙脫原先焦慮的束縛，而也因為危機預防得宜，往往有著極佳的工作表現。
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#999844
凡事做最壞的打算，萬一事情沒有想像中的糟，只有一點點糟，心理上也較能安慰，不難過。

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#1114116

A跟B是Berglas及Jones提出的"自我跛足效應"
我也被搞混了選了A


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#2813825

答案應該是c吧


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#5069690
防衛性悲觀(defensive pess...
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#5442764
消極性悲觀 vs 防禦性悲觀 「消極性悲...
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#1052355
想請問(B)事先尋找阻礙成功的藉口 不是比較像凡事做最壞的打算，當最後真的沒有成功時，才能保有自我的價值感？
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3117312
未解鎖
防衛的悲觀者凡事也習慣先往壞處想：這裏有...
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