教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

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13. 小和的父母上個月離婚，級任老師發現小和近兩個星期以來出現上課常打瞌睡，老師指定的回 家作業也無法完成等情形。根據「學生輔導法」規定，輔導室應針對小和的 現狀規劃下 列哪一類的輔導方案最為恰當？(105)
(A)矯正性輔導
(B)介入性輔導
(C)發展性輔導
(D)處遇性輔導

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難度： 簡單
最佳解!
梅仁在家 大一下 (2019/02/21)
三級輔導簡述：第一級：發展性輔導　　對象：全校學生。　　目的：為促進學生身心健全發展及未來社會適應等。（預防性）第二級：介入性輔導　　對象：適應力不佳、重複發生問題行為（初期）、瀕臨危機邊緣或遭受重大創傷經驗的學生。　　目的：使個案適應環境生活、改.....觀看完整全文，請先登入
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努力 陽光 大二上 (2017/11/19)

第六條    學校應視學生身心狀★★★★...



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111高雄市正取四 感謝阿 高三下 (2019/02/15)

矯正性=處遇性


13. 小和的父母上個月離婚，級任老師發現小和近兩個星期以來出現上課常打瞌睡，老..-阿摩線上測驗