學科取向,顧名思義就是以國英數等學科內容為主,讓學生在學習及教室在教學生有明確的準則及方向,重在知識的傳遞。
學生取向,也就是去配合不同的學生,「成就每一個孩子—適性揚才」便是學生取向的表現。
社會取向,顧名思義就是以帶動社會變遷為目的,或是打造更美好的社會吧啦吧啦......
科技取向......懶得掰了,
反正呢,這題應該滿好解的,既然是成就每一個孩子,理所當然就會想到以學生為中心,所以答案是(B)學生取向。
類題22.十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習者」, 其中「藝術涵養與美感素養」一項核心素養是屬於下列那一面向?(A) 自我實現(B) 自主行動(C) 溝通互動(D) 社會參與初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#75629答案:C難度:簡單25.依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的說明,下列何種課程是由學校安排,以形塑學校教育願景及強化學生適性發展?(A) 部定課程(B) 教師課程(C) 校訂課程(D) 空白課程初等/五等/佐級◆教育學大意 -108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#81322答案:C難度:非常簡單28.我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」明確指...
類題22.十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習者」, 其中「藝術涵養與美感素養」一項核心素養是屬於下列那一面向?(A) 自我實現(B) 自主行動(C) 溝通互動(D) 社會參與初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#75629答案:C難度:簡單25.依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的說明,下列何種課程是由學校安排,以形塑學校教育願景及強化學生適性發展?(A) 部定課程(B) 教師課程(C) 校訂課程(D) 空白課程初等/五等/佐級◆教育學大意 -108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#81322答案:C難度:非常簡單28.我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」明確指出十二年國民基本教育的核心素養,包括下列那三大面向?(A) 溝通互動、科學環境、社會文化(B) 溝通互動、個體發展、社會參與(C) 自主行動、科學環境、社會參與(D) 自主行動、溝通互動、社會參與初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#81322答案:D難度:非常簡單47.推動十二年國民基本教育的改革發展中,下列敘述何者是實施十二年國民基本教育的主要目的?①活化教學 ②適性揚才 ③齊一學生程度 ④紓解升學壓力(A) ①②③(B) ②③④(C) ①③④(D) ①②④初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#75629答案:D難度:非常簡單49.下列何者不是十二年國民基本教育課程綱要總綱設計的基本理念?(A) 自發(B) 互動(C) 共好(D) 築基初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#75629答案:D難度:非常簡單25.我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,本於全人教育的精神,並以下列何者為「願景」?(A) 成就每一個孩子-適性揚才、終身學習(B) 啟發生命潛能、陶養生活知能(C) 促進生涯發展、涵育公民素養(D) 多元進路初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政:教育學大意#81865答案:A難度:非常簡單27.依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的核心素養,下列何者不屬於「溝通互動」面向的內涵?(A) 科技資訊與媒體素養(B) 符號運用與溝通表達(C) 系統思考與解決問題(D) 藝術涵養與美感素養初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396答案:C難度:簡單
25 十二年國民基本教育課程綱要總綱以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願..-阿摩線上測驗