3. 高三的建銘自從半年前初戀分手後接受輔導，老師在晤談過程中觀察到建銘的坐姿和..-阿摩線上測驗

上一題

3. 高三的建銘自從半年前初戀分手後接受輔導，老師在晤談過程中觀察到建銘的坐姿和聲音語調都好像還留在當時分手的錯愕中。請問輔導老師是從哪個諮商取向來關注建銘？
(A)完形治療
(B)個人中心治療
(C)行為治療
(D)後現代取向治療

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	我要上榜研二上 (2018/02/01) 完形治療法 Fritz Perls 一、主要概念（一）此時此刻：當一個人表現和行為和過去有關，就把當事人帶到過去加以處理（二）.....看完整詳解檢舉

	7F Yings Lai 國三上 (2018/02/25) 完形治療者的功能與角色 1. 治療者扮演引導及催化、設計實驗、分享觀察的角色，但基本的治療任務仍要靠當事人自己完成。 2. 治療者只是創造當事人願意試驗新方式的氣氛。 3. 治療者重要功能之一在注意當事人的肢體語言，獲知當事人或能覺察的情緒。 4. 治療者重視當事人語言的風格與其人格之間的關係。檢舉
	8F Chu 國三上 (2018/02/27) 未竟事宜：未表達的情緒會引發身體的★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	9F 傅狄祥高二上 (2018/03/02) 這最好是非常簡... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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