身心障礙學生個別化教育計畫的教學目標明確,且規劃完善,並於每學期期初(一個月內)召開 IEP 會議,與家長說明討論本學期教學計畫,期末召開 IEP 檢討會議,並整合相關專業治療師的建議,修正下學期的 IEP 計畫。
資賦優異兒童個別化輔導計劃透過與家長充分討論後,考量學生特質及潛能規劃之,並透過每學期期初召開 IGP 和家長會議,說明本學期教學設計方案,學生的課堂表現及各項活動歷程。
二、資賦優異類題型,單選題 5 題(每題 3 分、共 15 分) 1. 小吳申請..-阿摩線上測驗