原本題目:38. 以下班級經營的情境:「適應不同狀況,並隨時能調整自己的行為,以符合當時情 境的需求」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧,來進行其班 級經營活動? (A) 敏銳洞察的技巧 (B) 情緒控制的技巧 (C) 人際關係的技巧 (D) 角色轉換的技巧 新 聞 稿 專 用 第 8 頁,共 15 頁 .修改成為38. 以下班級經營的情境:「適應不同狀況,並隨時能調整自己的行為,以符合當時情 境的需求」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧,來進行其班 級經營活動? (A) 敏銳洞察的技巧 (B) 情緒控制的技巧 (C) 人際關係的技巧 (D) 角色轉換的技巧
看到人說人話,看到鬼說鬼話,可以不斷地調整角色---> 角色轉換
類題參考: 102 年 - 台北市102年國中教師聯合甄選
29.以下那一種教室領導技巧,最能幫助教師在教室與生活中,能扮演好各種不同角色,以適應不同狀況,以符合當時情境的需求? (A)情緒控制 (B)敏銳洞察 (C)人際關係 (D)角色轉換
答:(D)
38. 以下班級經營的情境:「適應不同狀況,並隨時能調整自己的行為,以符合當時情..-阿摩線上測驗