35. 在探究兒童行為與環境的關聯時，經常有很多不同的論述。下列哪位學者認為..-阿摩線上測驗

上一題

35. 在探究兒童行為與環境的關聯時，經常有很多不同的論述。下列哪位學者認為兒童與環境的影響是雙向的，環境影響兒童，兒童行為也影響環境？
(A)華生（Watson）
(B)鮑爾比（Bowlby）
(C)班度拉（Bandura）
(D)霍夫曼（Hoffman）

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難度： 簡單

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	感謝阿摩大一上 (2018/05/30) 班杜拉（Albert Bandura）的★★★★★ ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	5F 許睿紘大二下 (2022/03/25) 霍夫曼（Hoffman）是研究電路的檢舉
	6F 111應屆小專輔大三上 (2022/05/28) Hoffman 同理心階段論一、籠統的同理心：1歲以前，無人我區別。（他人感受=自己，ex.嬰兒看到別的小孩哭會跟著哭）二、自我中心的同理心：1歲，區別人我。（自己感受=他人的，ex.我不開心=你不開心）三、對別人情感的同理心：2～4歲，角色取替能力、語言能力，他人感受受到自身需求影響。四、對別人生活情況的同理心：6～13歲，他人感受受到不同生活經驗的影響。檢舉
	7F 慕蓉晴 (2023/01/27) 可以參考這幾個youtube影片，我覺得講得很好，這youtuber很會舉例，很好懂又很深入。班度拉社會學習理論觀察學習模仿學習有樣學樣依樣畫葫蘆 https://youtu.be/AGL0kaywEO8 班度拉因素互定模式決定行為的關鍵要素環境、認知、行為 https://youtu.be/Q-7Jg9xdRUg 檢舉

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35. 在探究兒童行為與環境的關聯時，經常有很多不同的論述。下列哪位學者認為..-阿摩線上測驗

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