種類
作法
★★
★★★★★★★★★(☆☆☆)
...
區別性增強適當(替代)行為(DRA)
問題行為未出現,適當行為的發生率增加時給予增強。
適當行為:在這節課40分鐘內找同學講話
增強:下節體育課就可以當隊長
區別性增強其它行為(DRO)
在特定時間內,只要問題行為沒有出現就能獲得增強所以選A比B好
感覺題目敘述不完整....還以為老師是希望小彥上課不要都不說話,而是要和他人溝通
35老師說:「小彥如果在這節課40分鐘內找同學講話,下節體育課就可以當隊長」,此..-阿摩線上測驗