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教甄◆教育專業科目-幼教題庫
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18、衛星幼兒園 3 位教師在教學研討會中,分享自己的教學經驗(如下),請問 3 位老師分別認同哪種學習理論?
甲老師:幼幼班年齡較小,建立行為規範最適合的方式就是老師以身作則或正確示範。
乙老師:我認為現在家長太放任孩子的行為,導致幼兒缺乏行為規範,所以要運用行為養成技術來建立幼兒行 為規範。
丙老師:對於行為規範建立可以透過繪本或角色扮演方式,讓幼兒理解遵守行為規範之重要性。
(A)甲師:工具式制約理論;乙師:社會學習理論;丙師:認知理論。
(B)甲師:社會學習理論;乙師:認知理論;丙師:工具式制約理論。
(C)甲師:社會學習理論;乙師:工具式制約理論;丙師:認知理論。
(D)甲師:認知理論;乙師:社會學習理論;丙師:工具式制約理論。
教甄◆教育專業科目-幼教
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113 年 - 113 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒教育專業科目#120852
答案:
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難度:
簡單
0.787
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私人筆記( 0 )
10
【站僕】摩檸Morning
:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5時 ,已有 1 則答案
Megan~
高二上 (2024/07/24):
甲老師-關鍵字:以身作則、正確示範
推斷出為社會學習論-班度拉 觀察模仿
乙老師-關鍵字:行為養成技術
推斷出為工具制約-史金納 增強 削弱 塑化(沒記錯的話)
丙老師-關鍵字:角色扮演
推斷出為
認知理論-皮亞傑(角色扮演屬皮亞傑認知發展中遊戲的象徵性遊戲) 維高斯基 兩人皆有提到遊戲部分
所以答案選(C) 甲師:社會學習理論;乙師:工具式制約理論;丙師:認知理論。
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