個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)題庫下載題庫

「擴散思考測驗」是研究上最常用來評量創造力的方法或工具（Clapham, 2004）。

這種工具主要是依據 Guilford（1988）「智能結構說」中有關認知運作層面的「擴散思考」理念而編製的。

有關這方面的工具不少，目前使用最廣泛者應為「陶倫斯創造思考測驗」（Torrance Tests ofnCreative Thinking，TTCT），可用來評量個人的創造力層面：

（1）「流暢力」（fluency），即在一定時間內所有有關反應的總和，反應的數量愈多表示流暢性愈高；

（2）「變通力」（flexibility），即在一定時間內所有反應類別的總和，反應的類別愈多表示變通力愈高；

（3）「獨創力」（originality），即在一定時間內與眾不同或稀有反應的總和，分數愈高表示獨創力愈高；

（4）「精密力」（elaboration），即在一定時間內在反應基本條件外附加細節或精緻化的總和，分數愈高表示精進力愈高。

---創造力教學、學習與評量之探究 (張世慧)