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專技高考◆團體諮商與心理治療
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92年 - 92 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14530
> 試題詳解
18 成員在團體中會從成員之間的互動中學習有效的人際技巧,所以,成員參加團體的次數越多,就會學到越成熟的社交 技巧。為了達成此目標,所以:
(A) 領導者應要求成員積極參與團體
(B) 由成員共同建立團體契約,以規範成員的行為
(C) 不需做什麼,由成員自己承擔後果
(D) 多提供相關的訊息,以滿足成員在知識上的需求
答案:
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統計:
A(28), B(47), C(3), D(1), E(0) #544593
詳解 (共 1 筆)
2025已上岸:)
B1 · 2025/07/07
#6525786
核心概念說明 團體動力(Group ...
(共 568 字,隱藏中)
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相關試題
19 下列何者現象對團體歷程會產生破壞作用? (A) 次團體 (B) 團體規範 (C) 過多的自我揭露 (D) 衝突事件
#544594
20 當領導者獲知有成員在團體之外會有聚會的行為時,採取何等措施較可能降低此等行為對團體造成的負面影響? (A) 私下提醒成員,此等行為不宜 (B) 邀請成員在團體中向其他成員說清楚 (C) 建議這些成員離開團體 (D) 讓成員修改團體契約
#544595
21 當有成員會直逼其他成員吐露個人隱私時,領導者可以採取那一個技巧化解緊張的氣氛? (A) 澄清(clarifying) (B) 催化(facilitating) (C) 維護(protecting) (D) 打斷(blocking)
#544596
複選題22 領導者在篩選成員時最基本要求的條件是: (A) 他們能否對團體有貢獻 (B) 他們是否了解團體的目標 (C) 他們是否信任領導者 (D) 他們是否能準時參加每一次的團體?
#544597
23 在團體初期,領導者應致力於建立團體的信任關係。以下那一個措施將破壞此目標? (A) 慎重篩選成員 (B) 提醒保密條款 (C) 鼓勵成員針對問題提供建議 (D) 容許成員表達其所擔憂的事宜
#544598
24 根據 Corey 的觀點,當團體進入轉型期時會有成員出現抗拒行為,因而使團體呈現焦慮的氣氛。請問領導者應如何化解此危機? (A) 此等現象很正常,不需要處理 (B) 對成員解釋此現象,以安撫成員的情緒 (C) 對此成員表示接納,並請其多加敘述以助他人了解 (D) 分享個人的心情,並對該成員能給予協助
#544599
25 若有成員私下向領導者表示,因為對團體中另一成員不滿而想退出團體時,領導者應如何處理此事? (A) 關心此成員的感受,並請其在團體中說明有意離開團體 (B) 向此成員表示,會針對另一成員問題處理 (C) 表示對另一成員有同等感受,以支持該成員 (D) 提醒此成員,應遵守團體契約
#544600
複選題26 Corey指出,成員能夠從團體中獲益,主要來自於下列何者因素? (A) 情緒上的宣洩 (B) 來自他人的關心 (C) 認知上的重整 (D) 受到領導者的重視
#544601
27 在團體中使用幻想技術可能誘發成員強烈的情緒,領導者應避免下列何者使成員不致於受到傷害? (A) 鼓勵成員儘情吐露不用擔心 (B) 適時提醒成員可以自己決定要吐露多少 (C) 不時的提醒團體成員在團體外不要談論團體 (D) 要確認成員在團體中是否感到舒適
#544602
28 當某位成員正在發表個人的觀點時,領導者注意到多位成員無意傾聽時,領導者應如何處理較為妥當? (A) 要求其他成員專心聽該成員所說的話 (B) 請該成員簡單陳述即可 (C) 不做任何處理 (D) 分享個人觀點,並邀請其他成員發表意見
#544603
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