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小兒職能治療學
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97年 - 97-2 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#48676
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18 下列何者是遊戲(play)的特徵?
(A) 有特定開始和結束的時間
(B) 最後都會有具體的產物
(C) 不受現實的限制
(D) 讓兒童認清現實
答案:
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統計:
A(2), B(3), C(36), D(2), E(0) #1245118
詳解 (共 1 筆)
一顆檸檬
B1 · 2021/12/04
#5245833
Vygotsky:遊戲是孩子自身的渴望且...
(共 175 字,隱藏中)
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19 下列有關探索遊戲(exploratory play)的敘述,何者正確? (A) 幼兒期的主要遊戲方式 (B) 又稱為感覺動作遊戲 (C) 以獲得視覺經驗為主的遊戲方式 (D) 以想像性遊戲為主的遊戲方式
#1245119
20 下列何者是玩賓果遊戲最需要具備的能力之一? (A) 數量概念 (B) 形狀概念 (C) 手眼協調 (D) 空間關係(spatial relations)
#1245120
21 使用下列那一個治療參考架構時,會在遊戲過程中特別重視個案肌肉張力及動作品質的表現? (A) 生物力學(biomechanical) (B) 職能(occupational) (C) 感覺統合(sensory integrative) (D) 神經發展(neurodevelopmental)
#1245121
22 在以遊戲為治療媒介時,下列何者違背了「遊戲」的精神? (A) 不強調誰輸誰贏,所以不必計算輸贏 (B) 若孩子喜歡,不妨把平衡板當船來玩 (C) 遊戲方式與規則須事先約定 (D) 對孩子無傷大雅的惡作劇,不必認真
#1245122
23 對徐動型腦性麻痺幼兒而言,從事下列那一項遊戲活動最簡單? (A) 溜滑梯 (B) 走平衡板 (C) 盪鞦韆 (D) 踢球
#1245123
24 一群兒童共同完成一個目標並著重建立同儕間的接納與友誼之活動團體(activity group)稱為: (A) 平行性團體(parallel groups) (B) 共同性團體(mutual groups) (C) 計畫層次團體(project level groups) (D) 合作層次團體(cooperative level groups)
#1245124
25 下列那位學者將遊戲行為之對象分為人(human)及非人(nonhuman)兩類? (A) 愛爾絲(Ayres) (B) 高田(Takata) (C) 邦迪(Bundy) (D) 佛洛瑞(Florey)
#1245125
26 象徵遊戲(symbolic play)發展的高峰期大約是在幾歲? (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
#1245126
27 下列有關特殊需求兒童的遊戲表現之敘述,何者錯誤? (A) 智能障礙兒童玩一個遊戲的時間通常很短 (B) 自閉症兒童的遊戲內容較缺乏變化 (C) 視障兒童對於遊戲中探索與社交等方面的內容較缺乏興趣 (D) 除了聽障兒童外,其他有特殊需求的兒童在遊戲中的表現都明顯比正常發展兒童來得被動
#1245127
28 有關遊戲技巧明顯落後其生理年齡之兒童的職能治療介入原則之敘述,下列何者正確? (A) 促進各項操作要素(performance components),則遊戲技巧亦會跟著提升 (B) 應拓展個案遊戲內容之範疇及和環境互動的能力 (C) 應提供符合其生理年齡而非發展年齡之玩具 (D) 應改變其遊戲偏好(play preference)
#1245128
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