×
載入中..請稍候..
【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券,將於 2024/09/30 23:59:59 過期,還沒使用或領取,趕快前往領取並使用吧!
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
18.張老師要為身心障礙學生自編閱讀流暢性評量工具,下列哪一項是實施步驟的正確 順序? 甲、開始編選題目 乙、決定一分鐘內要唸出 90 個字 丙、決定用碼表測量學生讀完一段文章(約 300 字)的時間,並圈出讀錯的字 丁、確定提升閱讀能力是學生的個別化教育計畫目標,並以三年級的課文為內容
(A)甲乙丁丙
(B)乙丁甲丙
(C)丁甲乙丙
(D)丁乙甲丙
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
-
109 年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#86647
答案:
登入後觀看
難度:
適中
0.55
討論
私人筆記( 2 )
最佳解!
109應屆考上,大家加油
高三下 (2020/06/07)
1.先確定 這真的是孩子要增進的需求能力2.目標.....
看完整詳解
檢舉
查看全部7則討論
5F
Chloe
高三下 (2021/12/14)
需求-目標-題目-評量
檢舉
6F
鴨子哌哌哌
高三上 (2022/05/14)
甲:評量教材
乙:目標
丙:評量方式
丁:確定學生要學習的能力是什麼?
檢舉
7F
人間清醒
國三下 (2024/06/12)
丁、確定提升閱讀能力是學生的個別化教育計畫目標,並以三年級的課文為內容
→確定目標
乙、決定一分鐘內要唸出 90 個字
→決定標準
甲、開始編選題目
→出題
丙、決定用碼表測量學生讀完一段文章(約 300 字)的時間,並圈出讀錯的字
→評量
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
18.張老師要為身心障礙學生自編閱讀流暢性評量工具,下列哪一項是實施步驟的正確 ..-阿摩線上測驗