教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

利用原有動機的轉移，使學生感到學習的需要
原有動機的轉移，指利用其他活動的動機轉移到學習上。教學經驗和有關研究表明：在學
生缺乏學習動力、沒有明確的學習目標的情況下，可以利用學生所熱衷的遊戲、聽故事等活動，
轉移到學習上，從而產生學習的需要 (李伯添、燕國材,1996:250）。

所以我覺得A選項請孩子分享剛剛在學習區學習的過程與心得，可促進學習遷移，也算是引起動機的一部份。

有些幼稚園的學習區時間，是在主題或單元教學「前」展開，所以孩子在學習區學習時，常常會有偶發事件，或者值得成為後續活動「引起動機的話題」發生。

但是，也有些幼稚園的學習區時間，是安排在主題或單元課程的引起動機「之後」才進行學習區的探索，這時候學習區的心得與分享就會成為「綜合活動的分享」。

所以我認為，依據學習區安排的時間順序，會有不同的答題方向，這個題目應該也是較有爭議的。