18. 一位5 歲的腦性麻痺兒童由各個專業評量後，決定由物理 治療師為這一位個案的主要服務者，而職能治療師、語言 治療師教導物理治療師有關於感覺調節、語言刺激、認知 發展的技巧以進行療育，請問這種早期療育之的特色或敘 述何者不正確？
(A)這是跨專業模式(trandisciplinary model)，具備角色釋放的特性
(B)各個專業分享專業知 識，促進專業相互學習，以發展出彼此的、相同的專業技 能
(C)以所有的專業團隊的方式進行評量、及設計治療計 畫
(D)以家庭的利益甚於專業利益為考量，並且由整個團 隊共同負責成效。

答案：登入後查看
統計： A(137), B(399), C(104), D(423), E(0) #104645

詳解 (共 5 筆)

#308791


「跨專業團隊模式」的建立，受到許多因素的影響，其中最有爭議的歷程在於「角色釋放」（ Role Release ） （ Woodruff &McGonigel, 1998），「角色釋放」是指在跨專業團隊合作的過程中，團隊成員釋放自己領域的專業知識與技巧，教導其他領域的團隊成員，使其能在專業人員的監督下，有效運用新習得之其他專業領域的療育技巧。 「跨專業團隊模式」的形成在於成員能將自己的專業技巧「釋放」給其他成員，使團隊的主要服務提供者，能為兒童與家庭執行介入計劃，由於專業人員擔心「角色釋放」被誤用為「角色交換」或是「角色取代」，失去了專業的主體性，因此角色釋放是能否建構整合性服務的主要關鍵。 

出處：http://ying016.pixnet.net/blog/post/19138318

我認為(B)錯，可能是後面『發展出彼此的、相同的專業技能』那段，

因跨專業團隊模式主要是以『角色釋放』，但絕對不是『角色取代』，

因此不會有相同的專業技能囉!

33
0
#151035

跨專業模式(transdisciplinary model)：成員跨越專業界線，彼此相互教導、學習、共同合作，以實施統整性之服務計畫。

14
0
#4793389
補充 不同的團隊合作模式 向度多...
(共 629 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#144370

D是對的嗎？

1
0
#144369

不懂~~~求解
0
0