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18. 下列何者是郭耳堡(Kohlberg)之成規期的道德發展階段？
(A)市場交換
(B)社會契約
(C)人際和諧
(D)普遍原則
答案：登入後查看
統計： A(71), B(689), C(896), D(435), E(0) #3263134
統計： A(71), B(689), C(896), D(435), E(0) #3263134
詳解 (共 8 筆)
Miss邱
#6144845
柯爾柏格道德發展的三期六段論
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
(一)避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。
(二)相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。
二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)
(三)尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。
(四)順從權威取向：以法治觀念判斷是非，信守法律權威，重視社會秩序。
三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)
(五)法治觀念取向：表現思考的靈活性，不用單一的規則去評價個體行為，法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。
(六)普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念，信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。
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joyling123
#6149460
道德成規前期（前習俗 pre-conventional）
1.服從與懲罰定向（避罰服從）
（「我會不會挨罰？」）
2.利己主義定向（相對功利）
（「對我有何益處？」）
道德成規期（習俗 conventional）
3.人際和諧與一致（尋求認可）
（好孩子定向：「會不會丟臉？」）
4.維護權威與社會秩序定向（社會法制）
（法律與秩序定向：「是否合法？」）
道德成規後期（後習俗 post-conventional）
5.社會契約定向
（「法律/規則是否公平？」）
6.普遍倫理原則
（原則與良心定向）
資料來源:維基百科
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天才的進擊-108已上榜
#6334356
＠柯爾柏格道德發展的三期六段論：
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一、道德成規前期：
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1.避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的。
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2.相對功利取向：工具性相對主義者導向，行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換。
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二、道德成規期：
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3.尋求認可取向：以人際關係和諧導向，表現從眾行為。
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4.遵守法規取向：以法治觀念判斷是非，重視社會秩序。
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三、道德成規後期：
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5.法治觀念取向：法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。
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6.普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念。
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(A) 市場交換→道德成規前期
(B) 社會契約→道德成規後期
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(D) 普遍原則→道德成規後期
→答案選(C) 人際和諧
→答案選(C) 人際和諧
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ZI
#6309916
(A)=相對功利 道德成規前期(=前習俗道德期)
(B)=人們共同約定 道德自律期(=後習俗道德期)
(C)=尋求認可 道德成規期(=習俗道德期)
(D)=普遍倫理 道德自律期(=後習俗道德期)
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