18. 下列哪一種活動方式是屬於灌輸的核心概念? (A)訓練 (B)討論 ..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
27F
|
28F 謝謝阿摩.. 高三上 (2016/04/29)
(C)28.李老師認為教育跟灌輸兩者是不相容的,因此在教學中總是盡量避免說服、宣傳、威迫等,可見李老師是從那一種規準(criteria)來區別教育與灌輸的不同? (A)目的規準 (B)內容規準 (C)方法規準 (D)結果規準。 一、方法的規準(the method criterion) 究竟灌輸者做了甚麼而教師卻不會去做的呢?這中間區別的特性或許存在於教學方法的不同。換言之,灌輸者所使用的方法必須跟教育者所使用的方法有很基本的差異。例如,灌輸者可能使用說服、宣傳、欺騙、威迫或監控等諸如此類的方式以建構一特別的情況,使得學生由此吸收特定的信念、態度或價值,並堅定持有而忽視相反的意見。這些方法通常被簡稱為「非理性的」(non-rational)。在這些非理性的方法中,說服這一受到情緒主義仔細探究並強烈支持的主張,可能是在灌輸過程中較其他方法尤為普遍應用的方法。 |
29F
|