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上一題
18. 教師考試命題並進行試題分析後，在試題的選擇上下列何者較不恰當？
(A)先選擇鑑別力高者
(B)難度以中等難度者為宜
(C)低鑑別度的試題絕不能納入
(D)應參考教學目標來選題

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
ShaoPing Chen 高二上 (2012/05/20)
試題分析結果解釋注意事項：1.試題鑑別度高低並不隱含試題效度大小，由於挑選的人數無法代表全體受試者(缺乏中間人數的資料)，試題鑑別度指標並無法指出中間人數的測驗總分是否能反映試題所要測量的目標(即效度)，因此，除非測驗總分能被證實是一種理想的外在效度證據。 2.具低鑑別度指標的試題並不表示就是不.....觀看完整全文，請先登入
6F
Katz 國三下 (2013/02/28)
對於5F的心得略有同感 XD

7F
olivia 高三下 (2016/06/11)
具低鑑別度指標的試題並不表示就是不良試題，有可能是試題本身的問題(如題意模糊不清、有暗示性線索、違反試題命題原則)，若皆非前述原因，且該試題也在測量重要的學習目標的話，則無論該試題的鑑別度高低都應該被保留下來，供作後續使用。 
8F
mini 大一上 (2016/12/07)

低鑑別度可能因試題本身問題，包括題意不清、有暗示性線索、違反試題命題原則，如果該試題在於測試重要學習目標，則不論高低都要保留。


18. 教師考試命題並進行試題分析後，在試題的選擇上下列何者較不恰當？ (A)..-阿摩線上測驗