18. 李老師剛進入學校擔任教師，想要適切掌握教師角色，因此李老師透過與學校校長、主任、班級家長和學生的談話，以理解他們對教師角色的期望。請問下列哪個概念最能解釋李老師選擇談話的角色？
(A) 角色組合(role set)
(B) 地位組合(status set)
(C) 角色衝突(role conflict)
(D) 賦予角色(ascribed role)

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統計： A(158), B(26), C(57), D(117), E(0) #3895129

詳解 (共 5 筆)

FightForMyself

B2 · 2026/05/18

#7376116

角色組合 (Role set)：美國社會學家默頓 (R. K. Merton) 提出的概念。指一個人處於某一個特定的「社會地位」（在此題中為「教師」）時，會同時與該地位相關的不同社會成員（如校長、主任、家長、學生）產生互動，並面對他們所構成的各種期望。李老師透過與這群相關人員談話來釐清對自身角色的期望，最符合此概念。

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(B) 地位組合 (Status set)：指一個人同時在社會上擁有的所有地位總和（例如：李老師同時也是某人的子女、某校的教師、某社區的居民）。

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(D) 賦予角色 (Ascribed role)：指個人無法透過自身努力控制而獲得的社會地位或角色，一出生或隨著生理年齡自動獲得（例如：性別、年齡、種族）。