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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
18. 甲校七年級 10 個班中，有 20 位段考成績三科以上不合格的學生。教務主任請老師利用早自習時間加強 課業輔導，有 15 個學生成績都進步了，但還有 5 位學生進步有限，於是轉請特教組鑑定。請問，下列何 者最能說明教務主任的做法？
(A)代償性處理
(B)轉介前介入
(C)問題解決策略
(D)應用行為分析

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
113年正式教師榜首榜上有 高一上 (2016/08/04)
轉介前的介入(Pre-referral Intervention)就融合的觀點而言，學生在最少限制環境中學習，對其發展最為有利，因此，並非一旦發現學生有學習或適應上的困難即予以轉介、鑑定，需先在原學習環境進行介入輔導至少一個月後，若經評估仍需更換學生教育安置時，才考慮.....看完整詳解
2F
無敵鐵金鋼 小四上 (2018/04/10)

轉借前介入：
1.轉介疑似身心障礙生之前，普通班教師提供立即的教學或行為協助
2.轉介前介入是在學生進入特殊教育之前先提供服務，當學生失敗之時，將學生提報給一個團隊，這個團隊在學校將學生提報到特殊教育之前提出補救教學計畫，以釐清學生的失敗是由於教學不當還是障礙的本質所造成的。


資料來源：1.陳穎の特教考題2.http://blog.ncue.edu.tw/weipailu/doc/38473


18. 甲校七年級 10 個班中，有 20 位段考成績三科以上不合格的學生。教務..-阿摩線上測驗