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18.Krathwohl(1964)提出五層次的情意領域教學目標，其中第二層為何？(
(A)反應
(B)評價
(C)重組
(D)接受。)

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/09/20) Krathwohl, Bloom, & Masia 依據情意的複雜程度，把情意領域的目標由接受至形成品德，共分咸五個層次： 1.接受：對某種事物或環境的感受。2.反應:對某些經驗表現出.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F Miller Ya 高一上 (2012/06/07) 接應價組格檢舉
	6F 侯慧如高三下 (2013/04/03) 接反叛組織形成格接受反應價值判斷價值組織形成品格檢舉
	7F pvenice 大二下 (2014/02/18) 皆鷹架阻隔檢舉

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