31. 有論者主張,當T教學時,必然存在他人S與被教的某物X。是以,「我們教的是..-阿摩線上測驗
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yutome已上榜謝謝阿摩 大三上 (2019/04/05)
觀念分析學派繼承邏輯實證論,以「語言」及「概念」作為分析對象,使所欲表達之意義能真正表現。視形上學的語言僅是語.....觀看完整全文,請先登入 |
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7F DeanWincheste 大四下 (2020/03/04)
觀念分析 : 「觀念分析」採取常識語言的分析,而不是另創有異於自然語言或日常語言的其他符號。如要將「分析」的分是用到恰當好處,就不能死板的抱著某一派的說法而不放,樣分析到那一個層次或程度,端視其實際的語言環境,如社會、教育、文化及語言之綜合背景而定。 知識的形式,既然思辨的設證與分析的論證,各有其適用的界線,知識有就分出各種適用意義的「形式」出來 |