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35. 在班級常規的訂定上，下列何者運用了「負處罰」？
(A)只要亂丟垃圾，就罰跑 3 圈操場
(B)只要準時上學，就免寫回家作業
(C)只要上課吵鬧，當天都不准下課
(D)只要沒打掃乾淨，就要重掃 3 次

教甄◆教育專業科目-國小- 107 年 - 高雄市 107年度市立國民小學教師聯合甄選教育專業科目 #69808

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難度： 適中

討論
私人筆記( 2 )

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	109新北上岸謝謝阿摩大二上 (2019/02/19) 正懲罰：施予性負懲罰：剝奪性 (A)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	23F BAO 高一上 (2022/06/17) (A)只要亂丟垃圾，就罰跑 3 圈操場（給討厭的為處罰｀正處罰） (B)只要準時上學，就免寫回家作業（拿走不想的為獎勵｀負增強） (C)只要上課吵鬧，當天都不准下課（拿走想要的為處罰｀負處罰） (D)只要沒打掃乾淨，就要重掃 3 次（給不想要的為處罰｀正處罰）檢舉
	24F Meng Ling Wen 大二上 (2023/06/30) 負處罰就是移除喜愛的學生喜愛的就是下課檢舉
	25F 王郁鈞大二下 (2024/05/07) (A) 只要亂丟垃圾(壞行為)，就罰跑 3 圈操場(給予厭惡) 目的：減少壞行為(亂丟垃圾) 壞行為出現＋給予厭惡 →正處罰 (B) 只要準時上學(好行為)，就免寫回家作業(移除厭惡) 目的：增加好行為(準時上學) 好行為出現＋移除厭惡 →負增強 (C) 只要上課吵鬧(壞行為)，當天都不准下課(移除喜愛) 目的：減少壞行為(上課吵鬧) 壞行為出現＋移除喜愛 →負處罰 (D) 只要沒打掃乾淨(壞行為) ，就要重掃 3 次(給予厭惡) 目的：減少壞行為(沒打掃乾淨) 壞行為出現＋給予厭惡 →正處罰檢舉

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