先"異質分組"再全班授課
找"丙"
@合作學習法:教師根據學生特質與教學需求,將學生進行異質性分組,透過小組成員彼此互動與合作提升學習成效。
丙、依上學期成績,將學生做異質分組 丁、進行全班授課及小組討論甲、針對該單元進行全班測驗 乙、計算個人及團體進步分數,進行小組表揚 →答案選(B)丙→丁→甲→乙
42. 簡老師想嘗試用合作學習法進行教學,請問他採取的正確步驟依序為 何? 甲、..-阿摩線上測驗