利用優勢來學習,左耳為優耳,所以要多利用
聽損程度較小者為優耳,因此讓學生坐在教室右側前排
以聽力損失來說,數字越大代表需要相對應的音量才聽得到,也就是聽損越嚴重的意思。美國聽力語言學會為不同的數字範圍定義出不同的聽損程度。
所以左耳為優耳,故座位安排於右前排。
63. 小雅是一名 8 年級的聽障學生,戴上助聽輔具之後,左耳聽閾值為 30 分..-阿摩線上測驗