教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

二)課程設計與發展
1.學校課程發展應重視不同領域/群科/學程/科目間的統整，以及各教育階段間之縱向銜
接。
2.課程設計應適切融入性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資
訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國
際教育、原住民族教育等議題，必要時由學校於校訂課程中進行規劃。
3.為因應特殊類型教育學生之個別需要，應提供支持性輔助、特殊需求領域課程及實施
課程調整。
4.特殊教育學生的課程必須依據特殊教育法所規範的個別化教育計畫或個別輔導計畫適
性設計，必要時得調整部定必修課程，並實施教學。
5.學校課程計畫至少包含總體架構、彈性學習及校訂課程規劃（含特色課程）、各領域/
群科/學...

二)課程設計與發展
1.學校課程發展應重視不同領域/群科/學程/科目間的統整，以及各教育階段間之縱向銜
接。
2.課程設計應適切融入性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資
訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國
際教育、原住民族教育等議題，必要時由學校於校訂課程中進行規劃。
3.為因應特殊類型教育學生之個別需要，應提供支持性輔助、特殊需求領域課程及實施
課程調整。
4.特殊教育學生的課程必須依據特殊教育法所規範的個別化教育計畫或個別輔導計畫適
性設計，必要時得調整部定必修課程，並實施教學。
5.學校課程計畫至少包含總體架構、彈性學習及校訂課程規劃（含特色課程）、各領域/
群科/學程/科目之教學重點、評量方式及進度等。在遵照教學正常化規範下，得彈性
調整進行跨領域的統整及協同教學。
6.學校課程計畫應由學校課程發展委員會通過後，於開學前陳報各該主管機關備查，並
運用書面或網站等多元管道向學生與家長說明。為有利於學生選校參考，高級中等學
校應於該年度新生入學半年前完成課程計畫備查與公告說明。
7.中央及地方應建立學校課程計畫發展與實施之輔導與資源整合平台。