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教甄◆教育專業科目-幼教題庫
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23.安安老師過度認為幼兒的問題行為是個人特質問題,而低估了可能影響幼兒行為背後的家庭背景因 素。安安老師對幼兒行為的態度,可能是導因於什麼偏誤?
(A)自利歸因偏誤
(B)特質歸因偏誤
(C)基本歸因偏誤
(D)個別歸因偏誤。
教甄◆教育專業科目-幼教
-
107 年 - 台南市107學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題#70131
答案:
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困難
0.235
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
成功需要有備而來
研一上 (2018/07/12)
以下介紹的是常見的三種歸因偏誤: 基本歸因偏誤(fundamental attribution error) 人們在解釋他人行為的發生原因時,一般傾向作內部歸因,而易忽略外部歸因,也就是常會認為那只是個人的因素造成,而低估情境因素的影響。例如,假設你在超市,結帳時店員對你很沒有禮貌,那麼根據基本歸因偏誤,我們八成會作出內部歸因,推論該名店員單純就是脾氣不好的人。 當事者與旁觀者偏差(actor-observer bias) 當事者會傾向以外部歸因來解釋自己的行為,然而卻傾向以內部歸因來解釋旁觀者的行.....
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2F
西瓜
大四上 (2022/02/17)
安安老師過度認為幼兒的問題行為是個...
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3F
我要成為正式教師!!!!!
高三下 (2022/05/03)
請問"歸因偏誤"是哪個學者提出的呢? 屬於教育學那塊部分?
檢舉
4F
A
高二下 (2022/06/21)
(C)基本歸因偏誤 都是你自己的錯 ...
(內容隱藏中)
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