19 根據上文,下列選項最符合文意的是:
(A)傳統善惡分明的教育中,人們判斷事物只剩下好與壞、對與錯的觀點
(B)媒體往往以直觀的方式在對立與歧異中尋求統合融匯,以增加收視率
(C)二分法的思考模式容易遭人利用,讓有心人士去強化衝突,製造爭端
(D)正邪不兩立的觀點,充斥在人們日常生活中,也是拍攝電影的好題材

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統計: A(751), B(374), C(3118), D(248), E(0) #3048573

詳解 (共 6 筆)

#5695150
對(A)有疑問的人,可參考: 「人們平常...
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#5704068

人們平常傾向於二分法的思考,例如:好與壞;英雄對惡棍;我的國家與其他國家。記者 擅長把相異的人事物寫成對立,偏好報導赤貧與富豪。紀錄片喜歡描寫無名小卒如何對抗邪 惡的大企業,賣座大片通常是在拍正義與邪惡的對立。由於二分法直覺,我們往往在統合中 想像對立,在融匯中想像歧異,在一致中想像衝突。這種直覺處處可見,徹底扭曲認知。所 以當你觀看兩個群體對立的新聞時,也許會用到『鴻溝越來越大』等用語。」

【題組】

19 根據上文,下列選項最符合文意的是: C

(A) 傳統善惡分明的教育中,人們判斷事物只剩下好與壞、對與錯的觀點 X,文中未提到只剩下

(B) 媒體往往以直觀的方式在對立與歧異中尋求統合融匯,以增加收視率X, 標題吸引人

(C) 二分法的思考模式容易遭人利用,讓有心人士去強化衝突,製造爭端 O,參題幹黃色標示

(D) 正邪不兩立的觀點,充斥在人們日常生活中,也是拍攝電影的好題材X, 此言太過武斷

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#5695009
簡單解題:先看所有選項 在找關鍵句 關鍵...
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#5926982

類題
19.「人類非常傾向於二分法的思考,愛把事物分成迥異的兩類:好與壞、英雄與惡棍、我的國家與其他國家。也常把世界分為兩類,簡單的直觀中,還暗示著衝突,並且誇大其差異性。記者深諳這件事,把相異的人、事、物寫成對立,偏好報導赤貧與富豪,不愛報導許多人胼手胝足改善生活的努力。記者的工作是說故事,紀錄片與電影的導演也是,紀錄片喜歡描寫無名小卒怎樣對抗邪惡的大企業,賣座大片經常是強調正義與邪惡的對立。然而,真實的世界,是否單靠二分區隔便能清楚呈現,實值得憂慮。」 下列選項,何者最符合本文旨意?
(A) 人類只能做二分法思考
(B) 二分法思考可泯除對立
(C) 二分法思考利於了解事實
(D) 人類應跳脫出二分法思考
警察/一般警察/鐵路(五等/佐級)國文-108年 - 108 鐵路特種考試_佐級_各類科:國文(包括公文格式用語)#76833


答案:D
難度:非常簡單

【題組】
20.承上題,下列選項何者最正確?
(A) 衝突題材讓記者和導演易獲關注
(B) 記者藉由多元視角豐富思維方向
(C) 這世界的鴻溝無法靠思維來弭平
(D) 人們胼手胝足改善生活已不復見
警察/一般警察/鐵路(五等/佐級)國文-108年 - 108 鐵路特種考試_佐級_各類科:國文(包括公文格式用語)#76833


答案:A
難度:簡單

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#6224175
因為很多題目都是從報章雜誌、書籍,節錄...
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#7167188
(A) 傳統善惡分明的教育中,人們判斷事物只剩下好與壞、對與錯的觀點
原文不是在談教育,而是在談人類「直覺傾向二分法」以及媒體如何利用這種傾向。此選項擴充了題意,並非文中主旨。
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(B) 媒體往往以直觀的方式在對立與歧異中尋求統合融匯,以增加收視率
原文說媒體「擅長把相異人事物寫成對立」,是製造對立,不是「在對立中尋求統合」。與原文相反。
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(C) 二分法的思考模式容易遭人利用,讓有心人士去強化衝突,製造爭端
原文強調:人們有二分法直覺/媒體將人事物寫成對立/這種直覺「徹底扭曲認知」→ 意思是這種二元化思考能被放大、利用,造成對立和衝突。雖然原文未直接點名「有心人士」,但此選項精準表達了文意的延伸必然性:二分法思考會讓人更容易被操弄,導致對立被強化。
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(D) 正邪不兩立的觀點,充斥在人們日常生活中,也是拍攝電影的好題材
雖與文中現象有關(電影喜歡拍善惡對立),但此選項只是重複現象,而不是文意主旨。原文主旨在於:二分法扭曲認知,影響我們理解事件,而非「哪種題材適合拍電影」。
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