19.下列哪一位人物提出教育系統的主要功能是文化複製？
(A) 波迪爾﹝Bourdieu﹞
(B) 涂爾幹﹝Durkheim﹞
(C) 杜柏士﹝Dubos﹞
(D) 帕深思﹝Parsons﹞

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統計： A(8759), B(999), C(87), D(650), E(0) #28730

詳解 (共 7 筆)

#380611
不敵文化~
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#1575981

包爾斯、金提斯-->社會再製

布迪厄-->文化再製

口訣：包金的社會不敵(布迪)文化

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#380712
複製一個布丁給我吃
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#1144845
(A) 波迪爾(Pierre Bourdieu)認為, 教育系統的主要功能是文化複製。 教育所傳遞的並非整體社會的文化, 而是複製著勞動階級的文化。

(B) 涂爾幹(Durkheim)主張教育形態會隨社會的環境而變化，因為教育制度和社會制度有著密切關聯。同時他也主張教育同時必須考慮到不同文化的差異性[53]。最終理想的教育可以強化社會團結、保障社會秩序、維護社會分工。
 
(D)帕森斯(Parsons) 「結構功能主義」
1.提出教育有「社會化」和「選擇」的功能其中「選擇」指根據社會的結構與需要，將每個人按其性向與能力分配到社會上適合的位置。
2.認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。並提出社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL模式。
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#1645727

涂爾幹(Durkheim) 結構論/功能論，教育社會學之父、結構功能主義大師。

 

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#861227
不(布)聞(文)不(布)話(化)象暴力(布迪爾文化資本文化再製象徵暴力)
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#1645725

杜柏士Dubos，是不是誤導選項？

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