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19.張老師利用導師時間,請六年甲班的同學發表自己對於學習的想法。成績欠佳的小華說:「我爸爸說『社會大學比較實用』,學校學的都不實用,花力氣背死知識是白費工,要用再學就好了。 他國中都沒拿到畢業證書,現在賺很多錢、過很好的生活。我越來越不覺得自己是讀書的料, 或許我應該早點到業界學習,學習一技之長,累積實務經驗。」下列何者較能充分解釋小華的 學習動機?
(A)自我跛足(self-defeating)
(B)需求層次論(hierarchy of needs)
(C)自我效能論(self-efficacy theory)
(D)期望價值論(expectancy-value theory)


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難度: 困難
最佳解!
國修 大二下 (2023/07/27)
(A) 自我跛足(self-defeating)在事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口,以為未來可能的失敗預留理由。(D) 期望價值論(expectancy-value theory)個體完成各種任務的動機是由他對這一任務成功可能性的期待及對這一任務所賦予的價值決定的。個體自認為達到目標的可能性越大,從這一目標中獲取的.....看完整詳解
6F
ありがとう 阿摩 上陸許可 高二下 (2023/08/13)
期望理論又稱為「價值─手段─期望理論」。...


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7F
veg321321 (2023/08/30)

期望價值論(expectancy-☆☆☆☆☆ ...



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8F
113應屆榜首上岸 大二上 (2024/02/26)
期望價值論: 艾金生和麥克理蘭(J.W.Atkinson & D.McClelland) 認為人類的行為在競爭的情境下會反映出兩種特質:追求成功的動機和逃避失敗的動機。 成就動機理論(Atkinson):追求成功(逃避失敗)的傾向 = 追求成功(逃避失敗)的動機 x 主觀獲得成功(失敗)的概率 x 成功(避免失敗)的吸引力  

自我效能論 由社會認知論學者Bandura 於1977年所定義提出

Bandura認為自我效能是個人對於是否能夠達成賦予的特定任務的能力的信念。一個人所具備的自我是一個認知系統,具有一套內在的評估與解釋過程,而這個內在過程形成個人對事物的概念、信念與自我概念。由此發展出來的認知基模會調節個人與外在世界的互動關係,而外在環境反過來也會影響個...


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19.張老師利用導師時間,請六年甲班的同學發表自己對於學習的想法。成績欠佳的小華..-阿摩線上測驗