19.為規劃有利於資優學生社會情緒發展的學習環境，下列哪些做法較為適切？甲、引導學生欣賞他人對群體所做出的貢獻乙、規劃結構性的學習環境以穩定學生情緒丙、透過小組合作學習責任感與內控信念的重要丁、鼓勵學生從自己的興趣出發，發現自我價值
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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	2F Suyun Hsu 大三下 (2018/04/23) 結構性學習環境，學生類化情形差，故★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫