19.職能治療師在評估小孩的環境參與(participation)時,最常使用的兩種臨床推理是:①互動式
(interactive) ②敘事式(narrative) ③程序式(procedural) ④實用式(pragmatic)
(A)①②
(B)①③
(C)②③
(D)②④
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統計: A(617), B(338), C(473), D(232), E(0) #1738180
統計: A(617), B(338), C(473), D(232), E(0) #1738180
詳解 (共 3 筆)
#6494905
互動式=與個案建立關係=較少用於做環境的分析
敘事式=經驗、說故事=幫助理解兒童的生活情境
程序式=著重在問題解決、功能與策略分析=評估如何改變環境、提升參與的具體方法與工具
實用式=考慮治療資源、政策、設備=和評估環境參與較無關
敘事式=經驗、說故事=幫助理解兒童的生活情境
程序式=著重在問題解決、功能與策略分析=評估如何改變環境、提升參與的具體方法與工具
實用式=考慮治療資源、政策、設備=和評估環境參與較無關
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不確定對不對,可參考
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