教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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19.請問下列哪一選項的錯誤類型分析之推論較為適當？ 甲、4 × 7＝47 可能是「看錯運算符號」 乙、6 + 4 × 7＝24 可能是「加法忘記進位」 丙、6 + 4 × 7＝628 可能是「不熟練九九乘法」 丁、6 + 4 × 7＝70 可能是「搞錯四則運算的程序運算」
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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難度： 簡單

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 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
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特教老師的日常（111正取 大三下 (2024/07/14):

錯誤分析：

  • 甲：4 × 7＝47 可能是「看錯運算符號」。

    • 錯誤原因：這個錯誤應該是「計算錯誤」，而非看錯運算符號。乘法結果應為28。

  • 丙：6 + 4 × 7＝628 可能是「不熟練九九乘法」。

    • 錯誤原因：這個推論不正確，因為問題在於對運算順序的誤解，而不僅僅是九九乘法的熟練度。
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19.請問下列哪一選項的錯誤類型分析之推論較為適當？ 甲、4 × 7＝47 可..-阿摩線上測驗