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教甄◆地理科專業
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115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中地理科#140140
> 試題詳解
19. 圖 5 為臺灣本島四大區域 2024 年各標的用水量比例,甲至丁中何者最可能代表「中部區域」?
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
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統計:
A(12), B(4), C(1), D(5), E(0) #3904222
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/14
#7585841
這題在考什麼觀念 三角座標圖(tern...
(共 941 字,隱藏中)
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20. 臺灣茶聚落名為「長短樹」,其地名來由的說法之一,是移民入墾時此地呈現草埔中有樹木參差疏落的景觀。根據上述景觀與氣候條件的關連性推斷,「長短樹」最可能位於下列何地之內? (A)新竹內灣 (B)南投埔里 (C)臺南後壁 (D)花蓮吉安
#3904223
1. 針對弱勢幼兒的教育與保育措施,以下敘述何者不正確? (A) 經濟弱勢幼兒就讀公私立幼兒園可獲得加額補助 (B) 辦理非營利幼兒園,依法應優先招收不利條件之幼兒 (C) 推動讓身心障礙幼兒與一般幼兒共同學習的融合教育 (D) 早期療育服務網整合社會福利、教育與家庭三個領域,提供幼兒服務
#3904224
2. 三歲的怡安具有一般幼兒的智力,但是她對簡易幾何積木的配對與形狀的分類卻比一般幼兒落後。這顯示怡安的哪一項能力較弱? (A) 深度知覺 (B) 前庭系統 (C) 視覺區辨 (D) 工作記憶
#3904225
3. 小班新入園的阿強因為想媽媽而持續哭泣,老師引導他去語文區抱抱大熊玩偶,並帶領他深呼吸。下列關於老師在情緒教育作為的敘述,何者不適切? (A) 老師如此作為的目的是要讓幼兒學會轉移或舒緩強烈的負面情緒 (B) 老師與阿強建立安全感是幼兒學習調節情緒的首要條件 (C) 除深呼吸外,老師宜再示範其他調節策略,如:數到十、聽音樂等 (D) 只要阿強停止哭泣,即代表他已具備完整的情緒調節能力
#3904226
4. 有關教保活動評量的實施,下列敘述何者適切? 甲、評量內容應該與教學目標相互呼應 乙、幼兒的學習結果比學習過程更重要 丙、評量應於學期末進行一次總結性評量即可 丁、評量應涵蓋六大領域,並採多元化方式,如觀察、談話、作品分析 (A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 乙丁
#3904227
5. 學習區時間,小男生亦辰原本想去扮演區,但看到那裡全是女生在玩,便轉頭走向全是男生的組合建構區。下列哪一個概念最能解釋亦辰的行為? (A)性別恆常 (B)性別基模 (C)性別調適 (D)性別區隔
#3904228
6. 唐老師手指著樹上的蝴蝶說:「看!有蝴蝶!」于芸卻只盯著唐老師的手指頭,沒有轉移注意力到唐老師所指的蝴蝶。若長期缺乏此能力,于芸未來最可能面臨哪一方面的挑戰? (A)聽覺辨識發展遲緩 (B)動作協調能力較差 (C)社交溝通與互動困難 (D)物體恆存概念建立困難
#3904229
7. 當幼兒園教保服務人員使用主題網發展主題活動,於選擇主題後,接下來的步驟,下列何者正確? (A)畫主題網→寫下目標→寫下概念→寫下活動 (B)寫下概念→寫下活動→畫主題網→寫下目標 (C)寫下活動→畫主題網→寫下目標→寫下概念 (D)寫下目標→寫下概念→寫下活動→畫主題網
#3904230
8. 開學第一天,小宇在教室門口觀察了很久,顯得有些猶豫不敢進去(向度甲)。但在老師牽起他的手進教室後,馬上就能跟著大家一起唱歌律動,到放學時,已經完全融入班級環境(向度乙)。向度甲與向度乙各說明小宇氣質的哪一個向度? (A)向度甲:適應性低;向度乙:趨近性高 (B)向度甲:反應闊低;向度乙:適應性高 (C)向度甲:趨近性低;向度乙:適應性高 (D)向度甲:堅持度高;向度乙:情緒本質好
#3904231
9. 郭老師跟宇謙說:「去把那個拿給我。」宇謙問:「是抹布嗎?還是白板筆?」宇謙的回應顯示他具備下列哪一種語言溝通技巧? (A)構詞推論 (B)指示溝通 (C)語法覺察 (D)祈使要求
#3904232
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