試題詳解

19. 學期初，幼兒熱衷討論隔壁新開的麵包店。老師把握機會，請小朋友分享買麵包、吃麵包 的經驗，再到麵包店參訪，並邀請麵包達人到園帶領幼兒揉麵糰、做麵包。一段時間後， 舉辦各式麵包分享會，邀請家長一同參與，並由幼兒引導解說。老師將此課程發展歷程 作成紀錄，進行評量。此種設計最符合下列哪一種課程模式的特徵？
(A) 方案教學課程模式
(B) 蒙特梭利課程模式
(C) 五指教學課程模式
(D) 單元學習課程模式