教甄◆學前特教組題庫下載題庫

介入策略-「忽略」
1行為問題之功能在於引起注意→(A)

2忽略初期有行為問題突增及攻擊現象，要展現原則

3宜合併使用正增強策略，建立能滿足行為功能的替代正向行為→(C)(D)

4在一般情況(緊急情況例外)，忽略行為問題和增強正向行為→(C)(D)

5使用忽略宜考慮當下教學情境(場域、人員)，忽略難易度各有不同，並非所有場合適用。