初等/五等/佐級◆行政學大意題庫下載題庫

戴維斯 ( Daris ) 認為 :「參與」是一個人「心理」及「情感」之「介入」一項「活動」，「鼓勵」他「貢獻」於「團體目標」，是「分擔責任」之「團體情境」( group situation ) 中。→ 此含三個「重要觀念」:

(一) 指「心理」( mental ) 及「情感」( emotional )之「介入」( involvement )，
而非僅「肉體」之「活動」，此種「個人自己」之「介入」，是其「心」與「情」之「產物」，而非其「技巧」( skill )。

(二) 就是「激勵貢獻」，它指給「個人」有對「團體目標」貢獻「進取精神」及「創造力」之「機會」。

(三) 就是它「鼓勵」人們「接受活動」之「責任」。因為他們「自己介入」於「此團體」，當「欲見」工作之「圓滿成功」。( 陳德禹 : 1996 : 1...

戴維斯 ( Daris ) 認為 :「參與」是一個人「心理」及「情感」之「介入」一項「活動」，「鼓勵」他「貢獻」於「團體目標」，是「分擔責任」之「團體情境」( group situation ) 中。→ 此含三個「重要觀念」:

(一) 指「心理」( mental ) 及「情感」( emotional )之「介入」( involvement )，
而非僅「肉體」之「活動」，此種「個人自己」之「介入」，是其「心」與「情」之「產物」，而非其「技巧」( skill )。

(二) 就是「激勵貢獻」，它指給「個人」有對「團體目標」貢獻「進取精神」及「創造力」之「機會」。

(三) 就是它「鼓勵」人們「接受活動」之「責任」。因為他們「自己介入」於「此團體」，當「欲見」工作之「圓滿成功」。( 陳德禹 : 1996 : 133 )。

二、由上述「參與」之「定義」，可知「參與」即「人們」對「外在事務」之「介入」:
(一) 而依「介入」之「程度」之「不同」，「參與」可分「三個層次」，即 :
1.「心理投入」；
2.「意見表達」；
3.「行動加入」。

(二) 因此，所謂「參與管理」是指在「行政機關」之「情境」中，「個人」一種「心理」與「情感」之「介入」，「鼓勵」其對於「機關目標」、「決策提供意見」，並「分擔責任」。

(三) 其「主要作用」，在「激勵工作」之「動機」，用來「提高」其「工作效率」，並且在「心理上」，使其感到「被尊重」的「滿足」，於「努力實踐機關目標」，同時「培養」屬員「獨立思考」和「創造」的「才能」。

三、結論 :
總而言之，所謂「參與管理」( Management by participation )，即指「組織」在「執行業務」的「過程」中，「允許」各成員以「意見表達」的「方式」來「參與決定」，使其在「心理上」產生「介入感」( 即是指「我有一份之感」) 的一種「管理手段」與「激勵方法」。