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上一題
110.皮亞傑的認知發展理論中,各年齡組實際發展水平與理論不符的原因為何?
(A)低估兒童的認知思維能力
(B)高估青少年的認知思維能力
(C)採用的方法欠妥
(D)以上皆是
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/02 00:05)
受到的批判或理論上的缺點   1.獨重認知發展而忽視社會行為發展   .....看完整詳解