教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
18.某生接受純音聽力檢查之結果,右耳為 10 分貝,左耳為 80 分貝,依據我國現行特殊 教育法規,下列敘述何者是正確的?
(A)該生右耳聽力已符合聽障條件,屬於聽覺障礙學生
(B)該生左耳聽力已符合聽障條件,屬於聽覺障礙學生
(C)該生優耳聽力不符合聽障條件,不屬於聽覺障礙學生
(D)該生兩耳聽力平均值不符聽障條件,不屬於聽覺障礙學生


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特教老師 高三下 (2019/03/10)
根據 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第 5...


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9F
qqbbhihi 高三下 (2023/06/11)

根據《身心障礙及資賦優異鑑定辦法》第5條

  1. 本法第三條第三款所稱聽覺障礙,指由於聽覺器官之構造缺損或功能異常,致以聽覺參與活動之能力受到限制者。
  2.  前項所定聽覺障礙,其鑑定基準依下列各款規定之一:
    一、接受行為式純音聽力檢查後,其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值,六歲以下達二十一分貝以上者;七歲以上達二十五分貝以上
    二、聽力無法以前款行為式純音聽力測定時,以聽覺電生理檢查方式測定後認定。

題目:右耳為 10 分貝,左耳為 80 分貝,其優耳為右耳,未達法規所規定達25分貝以上,因此(C) 該生優耳聽力不符合聽障條件,不屬於聽覺障礙學生

10F
GOGO SE 國二上 (2024/05/14)
113年修法囉~~~
本法第三條第三款所稱聽覺障礙,指由於聽力損失,致使聽覺功能或以聽覺參與活動之能力受到限制,影響參與學習活動。
前項所定聽覺障礙,其鑑定基準依下列各款規定之一:
一、純音聽力檢查結果,聽力損失達下列各目規定之一:
(一)優耳五百赫、一千赫、二千赫、四千赫聽閾平均值,未滿七歲達二十一分貝以上;七歲以上達二十五分貝以上。
(二)任一耳五百赫、一千赫、二千赫、四千赫聽閾平均值達五十分貝以上。
二、聽力無法以前款純音聽力測定時,以聽覺電生理檢查方式測定後認定。
11F
要加油 高一上 (2024/05/27)

根據民112修法

聽障鑑定基準:
    純音聽力檢查結果 
     1.優耳500 1000 2000 4000赫茲聽閾平均值,未滿七歲達21分貝以上;七歲以上達25分貝以上。
     2.任一耳5000 1000 2000 4000赫茲聽閾平均值達50分貝以上。
3.聽力無法以純音聽力測定時 以聽覺電生理檢查方式測定後認定。
 
新法鑑定基準新增單側聽損,根據新法,該生應被鑑定為聽障(左耳80分貝,已達單側聽損基準);根據舊法,本題學生優耳聽力未達21分貝,因此不會被鑑定為聽障。

18.某生接受純音聽力檢查之結果,右耳為 10 分貝,左耳為 80 分貝,依據我..-阿摩線上測驗