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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
20.有關特殊教育學生評量的敘述，下列何者是不正確的？
(A)形成性評量的題目難度是依教學進度與內容而定
(B)總結性評量的主要目的是要診斷學生學習困難處
(C)形成性評量和診斷性評量均有助於補救教學的實施
(D)形成性評量和總結性評量的評量資料蒐集時間不同

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
柯達 國三下 (2019/03/29)
選項B，診斷學生學習困難處→診斷性評量形成性評量(Formative Assessment)是在教學活動進行中，對教師的教學安排以及對學生的學習表現所進行的評量。其用意在提供教師教學與學生進步情形的回饋資料，指出教學安排上的缺失，或是學生學習的問題，以便實施學生的補救教學，或是改變教師的教學計畫。總結性評量屬於教學效果評量方式之一，它的特點是在教學活動結束之後才實施，目的是為了確定教學目標達成的程度。通常在教學的課程或.....觀看完整全文，請先登入
5F
孫璽婷 高三下 (2020/01/01)

(B)診斷性評量

6F
sg0516 小六下 (2020/05/27)

安置性評量：教學前  （起點行為）

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20.有關特殊教育學生評量的敘述，下列何者是不正確的？ (A)形成性評量的題目..-阿摩線上測驗