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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
28.進行測驗分數解釋時，下列哪一項敘述是適切的？
(A)解釋測驗分數時不需參考其他相關資料，以免影響測驗的信、效度
(B)標準化測驗在解釋測驗分數時不需考慮測驗對象與測驗過程的限制
(C)即使標準化測驗的信度和效度良好，仍應以信賴區間來解釋測驗分數
(D)解釋測驗分數時為避免爭議，應只給分數數據，不宜說明分數的意涵

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洪詩涵 大四上 (2019/03/11)
(A)解釋測驗分數時不需參考其他相關資料，...


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2F
特教老師的日常（111正取 大三下 (2019/03/12)

(A)解釋測驗分數時需參考其他相關★★

(☆)...



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3F
現女友 大一上 (2019/05/10)

(A)仍需要參考其他資料

(☆)...



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4F
qqbbhihi 高三下 (2023/05/19)
(A) 解釋測驗分數時不需參考其他相關資料，以免影響測驗的信、效度→仍需要
(B) 標準化測驗在解釋測驗分數時不需考慮測驗對象與測驗過程的限制→需要
(C) 即使標準化測驗的信度和效度良好，仍應以信賴區間來解釋測驗分數
(D) 解釋測驗分數時為避免爭議，應只給分數數據，不宜說明分數的意涵→需要說明


28.進行測驗分數解釋時，下列哪一項敘述是適切的？ (A)解釋測驗分數時不需參..-阿摩線上測驗