【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/09/30 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
13.學校各科教學應依學生能力進行分組，讓每位學生適性發展，使他們將來進入社會後， 能到不同領域的職業裡扮演不同的角色。此觀點較符合下列何種理論？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)象徵互動論
(D)俗民方法論

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
游上岸了 大四下 (2019/03/11)
(A)結構功能論  和諧理論學派 Co...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
特教老師的日常（111正取 大三下 (2019/03/11)

和諧論

特徵

1.    ★★★★★：...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
不點咩 高一下 (2021/02/07)

(A)結構與功能：社會為一巨大的結構，之下有許多部門；不同的部門有其特殊的功能，亦即對社會整體有獨特的貢獻。
(B)社會衝突論：從對立衝突、強制、變遷的角色分析社會與教育的問題；強調社會關係的強制性及社會變遷的普遍性

(c)象徵互動論：旨在研究人與人之間的互動性質與過程 。  認為社會是由一群互動的個人所組成，由於互 動行為會不斷地修改與調整，因此社會也會自 然而然不斷地變遷。
(D)俗民方法論：受現象學和象徵互動論的影響，以一般性的知識為研究對；探討人們日常生活的態度與行為。
http://lms.ctl.cyut.edu.tw/9563710/doc/81844

https://www.pws.stu.edu.tw/cmshih0901/Sociology/ch2.pdf


13.學校各科教學應依學生能力進行分組，讓每位學生適性發展，使他們將來進入社會後..-阿摩線上測驗