教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
2.下列有關動機的描述，何者符合馬斯洛(A. Maslow)的動機理論？
(A)認知衝突與認知失衡讓人有學習動機
(B)人有避罰及避免失敗的驅力而投入努力
(C)要先適度滿足匱乏需求，學生才有成長需求
(D)給予挑戰性任務，讓學習者覺得有成就感，可促進學習動機

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Ching-Yun Tsu 小一上 (2019/03/10)
(A)Piaget認知發展理論(B)Kohlberg避罰服從(C)Maslow需求理論(D)馬紹爾認為要促發學生內在動機，可使用的策略之一--建立好奇心：教師在作業及考試的安排，應包含困難及簡單的題目，這樣的目標和標準，讓學生覺得有挑戰性但不具威脅性，是可達成的目標.....看完整詳解
5F
黃怡瑄 大一下 (2019/05/02)

(C)要先適度滿足匱乏需求，學生才有成長需求 

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6F
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/08/08)

＠Maslow的需求層次論：要先適度滿足匱乏需求，學生才有成長需求。

1.匱乏性需求：生理需求、安全需求、愛與隸屬、自尊。

2.成長性層次：知的需求、美的需求、自我實現。

＠需求層次論階層：

1.生理需求：指維持生存的需求。

2.安全需求：指求保護獲得安全感的需求。

3.愛與隸屬的需求：指被人接納、關注等需求。

4.自尊需求：獲取個人自尊心的一切需求。

5.知的需求：希望理解的需求。

6.美的需求：指對美好事物欣賞的需求。

7.自我實現需求：精神上臻於真善美合一人生境界的需求。

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→答案選(C)要先適度滿足匱乏需求，學生才有成長需求

7F
110教檢過了❤️ 高三上 (2021/05/14)

請問(D)是否為成就動機理論，與最佳解不同！

(因只有買vip無法看見隱藏文字)


2.下列有關動機的描述，何者符合馬斯洛(A. Maslow)的動機理論？ (A..-阿摩線上測驗