14.下列哪一個教學方式最能達到情意領域的目標？ (A)請學生仿作藝術家不同時..-阿摩線上測驗

上一題

14.下列哪一個教學方式最能達到情意領域的目標？
(A)請學生仿作藝術家不同時期的作品，進行分析比較
(B)播放藝術家的紀錄片，請學生分享其對藝術家的了解
(C)引導學生藉由藝術家不同時期作品敘說自己的生命故事
(D)邀請藝術家到校分享創作理念並與學生共同創作校園藝術品

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難度： 非常簡單

最佳解!
	游若君大四下 (2020/02/10) (A)請學生仿作藝術家不同時期的作品，進行分析比較→認知(B)播放藝術家的紀錄片，請學生分享其對藝術家的了解→認知(C)引導學生藉由藝術家不同時期作品敘說自己的生命故事→情意(D)邀請藝術家到校分享創作理念並與學生共同創作.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	10F 111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2020/04/22) 自己的心得及經驗最有情意最有感... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	11F 33 高二上 (2021/06/05) 認知：記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造情意：接受→反應→價值判斷→價值組織→品格形成口訣：接應價組格技能：知覺→心向作用→引導反應(模仿、試誤學習)→機械反應→複雜反應→技能適應→創作表現口訣：知心導機雜能創檢舉
	12F 淇淇♡ 高三下 (2021/07/13) 我永遠沒搞懂情意是幹嘛的?只要考到情意，我就會錯。看課本也沒看懂。求大家分享好記的範例... 檢舉

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14.下列哪一個教學方式最能達到情意領域的目標？ (A)請學生仿作藝術家不同時..-阿摩線上測驗