教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
28. 下列何者不是習得無助(Learned helplessness)實驗所帶來的影響?
(A) 對於理解學生的學習動機具有相當的貢獻
(B) 可以增進了解心理與生理之間的健康關係
(C) 幫助他人的利他行為是學校教育重要議題
(D) 樂觀或悲觀的態度是可以從小開始學習的


答案:登入後觀看
難度: 簡單
1F
Tsai Hui Lien 高二下 (2012/08/09)

why?

2F
Angellie Liu 國二上 (2012/11/02)
習得無助和利他行為並沒有關聯巴.....
3F
Yuping Liu 高三上 (2014/03/07)

(B)會不會是跟這相關?

生理:無助感的理論,最早是在1975賓州大學心理系的教授馬汀‧塞利格曼 Martin Seligman)所完成的。他使用了三隻

         與鞍具行為來做為習得無助感的試驗。

心理:學習無助感是一種對人己與對世事的消極絕望心態,對人類而言,這通常還伴隨著情緒上的憂鬱,因此,此種心態也常是

         憂鬱症患者的心理特徵之一。因此學習無助感也常被變態心理學家用來解釋憂鬱症的成因。

28. 下列何者不是習得無助(Learned helplessness)實驗所帶..-阿摩線上測驗